今天给各位分享雷电的小知识收获的一些知识，其中也会对雷电是怎样形成的写作文进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
1.小学生气象小知识
小学生气象小知识 1.关于气象的小知识
一）看云测天谚语 1、早起浮云走，中午晒死狗.2、早怕南云漫，晚怕北云翻.3、云从东南涨，有雨不过晌.4、日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，则日是晴天.5、乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里.6、乌龙打坝，不阴就雨.7、云在东，雨不凶；云在南，河水涨.8、天上钩钩云，地上雨淋淋；天上扫帚云，三天雨降淋；早晨棉絮云，午后必雨淋；天上堡塔云，地下雷雨淋.9、西北黄云现，冰雹到眼前.10、鱼鳞天，不雨也风颠.11、西北来云无好货，不是风灾就是雹11、黑云是风头，白云是雨兆.12、云交云，雨淋淋；云结亲，雨更凶.13、早上乌云盖，无雨也风来.14、云吃雾下，雾吃云晴.15、云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣.16、早雨一日晴，晚雨到天明.17、天上豆荚云，不久雨将临；天上铁砧云，很快大雨淋.18、乌云接日头，半夜雨不愁；乌云脚底白，定有大雨来；低云不见走，落雨在不久.19、黑云起了烟，雹子在当天.（二）观风测天谚语 1、四季东风下，只怕东风刮不大.2、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风不相提，冬起东风雪半天.3、开门风，闭门雨.4、东风下雨东风晴，再刮东风就不灵.5、南风刮到底，北风来还礼.6、东风急，雨打壁，南风腰中硬，北风头上尖.7、旱刮东风不下雨，涝刮西风不会晴.8、南风转东风，三天不落空；雨后西南风，三天不落空.9、五月南风下大雨，六月南风井底干.10、南风不过三，过三不雨就阴天.11、东风湿，西风干，北风寒，南风暖.12、顶风上云，不雨就阴，急风行暴雨.13、久晴西风雨，久雨西风晴.14、常刮西北风，近日天气晴.15、雨后刮东风，未来雨不停；南风怕日落，北风怕天明.16、南风多雾露，北风多寒霜.17、夜夜刮大风，雨雪不相逢；南风若过三，不下就阴天.18、风头一个帆，雨后变晴天.19、东风不过晌，过晌翁翁响.20、雨后东风大，来日雨还下.21、雹来顺风走，顶风就扭头.22、春天刮风多，秋天下雨多.（三）雷电声光测天谚语 1、早雷下大雨，下雨不过晌.2、雷打天顶雨不大，雷打云边降大雨.3、响雷雨不凶，闷雷下满坑.4、急雷快晴，闷雷难晴.5、雷声像拉磨，狂风夹冰雹.6、春雷十日阴，冬雷十日寒.7、东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来.8、东南方向闪电晴，西北方向闪电雨.（四）观物象测天谚语 1、喜鹊搭窝高，当年雨水涝.2、久雨闻鸟鸣，不久即转晴.3、鸟往船上落，雨天要经过.4、喜鹊枝头叫，出门晴天报.5、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡.6、蚊子咬的怪，天气要变坏.7、蜻蜓千百绕，不日雨来到.8、蜜蜂采花忙，短期有雨降.9、腰酸疮疤痒，有雨在半晌.10、枣花多主旱，梨花多主涝.11、晴天不见山，下雨三五天.12、燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿水面来换气儿，大雨马上就来到.13、猫洗脸、青蛙叫雨必下.14、螳螂乱飞，有阵雨.15、蜘蛛结网，久雨必晴.16、乌龟背冒汗，出门带雨伞.17、蛇过道，大雨到.18、知了鸣，天放晴.。
2.关于气象的小知识
风力等级表风级和符号名称风速（米）*陆地物象海面波浪浪高（米） 0无风 0.0-0.2烟直上平静 0.0 1软风 0.3-1.5烟示风向微波峰无飞沫 0.1 2轻风 1.6-3.3感觉有风小波峰未破碎 0.2 3微风 3.4-5.4旌旗展开小波峰顶破裂 0.6 4和风 5.5-7.9吹起尘土小浪白沫波峰 1.0 5劲风 8.0-10.7小树摇摆中浪折沫峰群 2.0 6强风 10.8-13.8电线有声大浪到个飞沫 3.0 7疾风 13.9-17.1步行困难破峰白沫成条 4.0 8大风 17.2-20.7折毁树枝浪长高有浪花 5.5 9烈风 20.8-24.4小损房屋浪峰倒卷 7.0 10狂风 24.5-28.4拔起树木海浪翻滚咆哮 9.0 11暴风 28.5-32.6损毁普遍波峰全呈飞沫 11.5 12飓风 32.7-摧毁巨大海浪滔天 14.0 1、春天囝仔面。
（意即春天晴雨多变） 2、春看山头，允冬看海口。（看天经验：冬春季同安西、北面山头方向云的能见度、天气现象变化，夏秋季南一东南方向海口云的能见度、天气现象变化，预示未来12~48小时内本地天气的变化，闽南方言“允冬”意即晚季稻生长收成这一季节） 3、春寒雨那泉，冬寒烤大旱（春寒雨如泉，冬寒作大旱）。
春寒雨滴，冬寒断滴。 4、春南夏北，无水磨墨。
春北夏南，草埔成潭。 5、春天连阴，起南风现停。
（科学道理—春季同安冷暖空气交汇时常下雨，当南风吹来后，将冷空气推向北面，本地回暖，天气常会转晴） 6、夏天雨绵绵，起北风便晴。 7、秋天西风雨，东北晴。
8、秋后北风起，干到断半滴。 9、春东风，雨祖公；夏东风，热烘烘。
10、一年三季东风雨，只有夏季东风晴。 11、雨过起东风，夜里雨更凶。
（春季、雨季适用） 12、久晴夜风雨，久雨夜风晴。 13、南风暖，北风寒，东风湿，西风干。
（这说明风向对于空气的冷、暖、干、湿的影响） 14、白露南，三日一次澹。 15、白露南，脚兜澹；白露北，无泉目。
16、热极生风，闷极生雨。（实践经验：夏秋季台风影响有不少是出现在最高气温高于35℃，再过5天左右的时间；在春夏秋季气温高，湿度大，在闷热的天气条件下易出现雷阵雨；配合夏秋季适用谚语“日暖夜凉，东海也干”，可领会到凉、热、干、湿是如何影响天气变化的） 17、西风不过午，过午便有台。
（第17~22条关于台风的谚语只适用在台风季） 18、西风过午，不出三日台风来。 19、风西，台风会来无人知。
（老农云：1959年8月23日傍晚前后西风明显，半夜强台风登陆同安） 20、东南淹同安，西南淹漳州，东北淹泉州。（在台风影响下，风向不同，雨量中心位置也不同） 21、六、七月无善北，大水淹头壳。
22、六月东北风，大水连大风（六、七月东北一北风兆海上有台风，连刮几天则台风较会影响本地）。台风无转南（风），以后日日澹。
台风（风向）不回南，还有台风来。 23、人黄有病，天黄有雨。
24、早霞不出门，晚霞行千里。 25、朝看东南黑，热急午前雨；暮看西北乌，半夜有风雨。
（雨季时） 26、夜看西边明，来日必定晴。（傍晚至夜无云，次日多为晴天） 27、日晕三更雨，月晕午时风。
28、月晕，不出三日变天，缺口向海落雨，向山好天。 29、日围箍，会落雨；月围箍，晒草埔。
30、乌云接日，不出三日（有雨）。 31、乌云接日，不落明日也落后日。
32、太阳现一现，三天不见面。（春季、雨季连阴雨时节） 33、天上钩钩云，地上雨淋淋。
34、鱼鳞天，无雨也风颠。（晴天天上有钩卷云，卷积云同时出现，预示三、四天内有天气系统侵入，多数有雨） 35、朝有破絮云，午后雷雨淋（常出现在春季、雨季）。
午后破絮云，半夜后雨淋。 36、瓦片云，晒死人。
（夏季收获时节，天上成片透光高积云，多属副高系统影响下晴好天气） 37、天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。（类似36条天气情况） 38、天边有横云，明日风停天也晴。
（横云指荚状云，兆大气层稳定天气好） 39、云交云，雨淋淋。 40、风云逆行，大雨淋淋。
41、天上炮台云，三日内雨淋淋。（炮台云指堡状云） 42、有雨天顶光，无雨四方亮。
（雨季时四周积云发展天将雨） 43、乌云窜河溪，不久雨“那喂”。（久旱时低空碎云或积云出现，兆不久将雨） 44、天上灰布悬，雨丝定绵绵。
（满天乌黑低云预示即将有强降水） 45、星眨眼，将起风。 46、星白雾，天将雨。
47、星星快速闪，有台更须防。（老农测天经验：在台风所在方向有星星快速闪，闪区仰角抬升，兆台风移近；闪区往哪个方向移，兆台风移向） 48、星照水潭，雨水落□完。
（春季、雨季） 49、明星照湿地，好天无久长。（春季、雨季） 50、春雾无过午，夏雾浸死虎。
51、早雾晴，晚雾雨。 52、久晴逢雾雨，久雨逢雾晴。
53、春雾疏（晴），夏雾雨，秋雾风，冬雾霜。 54、一日春霜三日雨，三日无雨九日晴。
55、早雨早晴，晚雨朝暝（连夜）。 56、大雨大阵过，小雨密密落。
（雨下大常会有间歇，小雨常不停歇） 57、秋雨落不过田岸。 58、早虹雨，晚虹晴；西虹雨，东虹晴。
59、云挂帆，水流人。（雨季、台风季对流云容易出现断虹，降水常较强，容易引起山洪暴发或涨大水） 60、北闪拿戽斗，南闪赶快走。
（境内在夏季当处在副高588线边沿地带时，南面闪电雷雨区常会移来，北面闪电表明副高较强，甚至控制。
3.气象的小知识
一）看云测天谚语
1、早起浮云走，中午晒死狗。2、早怕南云漫，晚怕北云翻。3、云从东南涨，有雨不过晌。4、日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，则日是晴天。5、乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。6、乌龙打坝，不阴就雨。7、云在东，雨不凶；云在南，河水涨。8、天上钩钩云，地上雨淋淋；天上扫帚云，三天雨降淋；早晨棉絮云，午后必雨淋；天上堡塔云，地下雷雨淋。9、西北黄云现，冰雹到眼前。10、鱼鳞天，不雨也风颠。11、西北来云无好货，不是风灾就是雹11、黑云是风头，白云是雨兆。12、云交云，雨淋淋；云结亲，雨更凶。13、早上乌云盖，无雨也风来。14、云吃雾下，雾吃云晴。15、云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。16、早雨一日晴，晚雨到天明。17、天上豆荚云，不久雨将临；天上铁砧云，很快大雨淋。18、乌云接日头，半夜雨不愁；乌云脚底白，定有大雨来；低云不见走，落雨在不久。19、黑云起了烟，雹子在当天。
（二）观风测天谚语
1、四季东风下，只怕东风刮不大。2、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风不相提，冬起东风雪半天。3、开门风，闭门雨。4、东风下雨东风晴，再刮东风就不灵。5、南风刮到底，北风来还礼。6、东风急，雨打壁，南风腰中硬，北风头上尖。7、旱刮东风不下雨，涝刮西风不会晴。8、南风转东风，三天不落空；雨后西南风，三天不落空。9、五月南风下大雨，六月南风井底干。10、南风不过三，过三不雨就阴天。11、东风湿，西风干，北风寒，南风暖。12、顶风上云，不雨就阴，急风行暴雨。13、久晴西风雨，久雨西风晴。14、常刮西北风，近日天气晴。15、雨后刮东风，未来雨不停；南风怕日落，北风怕天明。16、南风多雾露，北风多寒霜。17、夜夜刮大风，雨雪不相逢；南风若过三，不下就阴天。18、风头一个帆，雨后变晴天。19、东风不过晌，过晌翁翁响。20、雨后东风大，来日雨还下。21、雹来顺风走，顶风就扭头。22、春天刮风多，秋天下雨多。
（三）雷电声光测天谚语
1、早雷下大雨，下雨不过晌。2、雷打天顶雨不大，雷打云边降大雨。3、响雷雨不凶，闷雷下满坑。4、急雷快晴，闷雷难晴。5、雷声像拉磨，狂风夹冰雹。6、春雷十日阴，冬雷十日寒。7、东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来。8、东南方向闪电晴，西北方向闪电雨。
（四）观物象测天谚语
1、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。2、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。3、鸟往船上落，雨天要经过。4、喜鹊枝头叫，出门晴天报。5、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。6、蚊子咬的怪，天气要变坏。7、蜻蜓千百绕，不日雨来到。8、蜜蜂采花忙，短期有雨降。9、腰酸疮疤痒，有雨在半晌。10、枣花多主旱，梨花多主涝。11、晴天不见山，下雨三五天。12、燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿水面来换气儿，大雨马上就来到。13、猫洗脸、青蛙叫雨必下。14、螳螂乱飞，有阵雨。15、蜘蛛结网，久雨必晴。16、乌龟背冒汗，出门带雨伞。17、蛇过道，大雨到。18、知了鸣，天放晴。
4.关于气象的小知识
气温在18度时，人脑思维最为敏捷；35度以上人脑会感到疲劳；温度低虽使人脑清醒，但用脑效率并不理想。浓绿色或淡蓝色可使人平静，易于消除大脑疲劳；而深红色对人产生强烈***，使大脑兴奋，但随后则趋向抑制。
气压，气温，湿度上升或下降的幅度均不大的平稳气候有利于人的长寿。因为年龄越大，对气候变化的敏感度就越高。
在意大利西西里岛的所有法庭，至今仍遵行这样的陈规：对发生在西洛可风季节的犯罪行为，应从轻发落，因为灼热难当的西洛可风往往使人头晕目眩，丧失理智。
近来的研究也发现，气象与人们的行为之间存在着某种关联：某些特殊的天气会打破空气中正负离子的平衡，引起人们情绪上的波动，从而导致悖离常态，难以自控的行为。
长期以来，人们中间存在着一种误解，认为空气最新鲜的时间应该是早晨。其实恰恰相反，早晨，傍晚和晚上空气污染最为严重，其中晚7点和早7点为最高峰。一年之中，夏秋季空气最新鲜，春冬的头一两个月空气污染最重；在一天当中，中午下午空气较新鲜清洁。新鲜的空气使您的锻炼事半功倍。为了您的健康您是否应该调整一下您的作息时间呢？做为办公现代化的重要工具，复印机在企业，事业，机关，学校已经被广泛地使用，但是它给健康造成的危害还未引起人们的重视。复印机在工作中会产生大量的有害化学物质，吸入肺中，会诱发许多上呼吸道疾病，甚至会导致肺癌。因此，复印机机房要注意通风，除尘；另外，长时间在机房里工作的人也要定期到室外去，呼吸一下新鲜空气。
热岛效应与疾病
住在城市中的居民都会感到，夏季越来越热，让人无法忍受，事实确是如此。据气象观测，近年来我国各大城市温度都有不同程度的升高。除具有“火炉”之称的南京、武汉、重庆外，近年来长沙、合肥、济南、福州、郑州等城市温度每年都在上升，有的已经成了名副其实的“火炉”。造成这种结果的主要原因是城市“热岛效应”。
城市“热岛效应”是指城市比周围地区气温高，尤其是夏天，市区与郊区的温度相差几度，乡村的温度又比郊区的温度低些。我们将近地层气温描述在一张图上，可以清晰地看到城市是一个高温区，温度以城市为中心向郊区递减。如果将高温区用红色描述，低温区用蓝色描述，城市就象汪洋大海中孤岛，气象学上把这种现象称之为城市“热岛效应”。
这种“热岛效应”是如何形成的呢？
城市工业的高度集中，工厂排放的煤灰、粉尘、CO2、工业锅炉产生的热量、废气、汽车尾气以及居民消耗的能源气体覆盖在城市上空，它们善于吸收长波辐射，增加温度。随着现代工业城市规模扩大，高楼相连，马路纵横，池塘被填平，植被被破坏，调节温度的作用不复存在，而水泥建筑、马路热容量小，吸热能力强。在夏季烈日照射下，马路上的温度要比土地上的温度高18度，水泥屋顶温度比草地上的温度高20度。由于白天大量吸热，夜晚持续散发热量，造成市区温度降不下来。加上现代城市人口密集，家庭中大量使用电冰箱、微波炉、空调等家电，对高温天气起着推波助澜的作用。
人类有许多疾病就是在“热岛效应”作用下引发的。在城市“热岛效应”作用下，城市中每个地方的温度又并不是一样的，而是呈现出一个个闭合的高温中心。在高温区内，空气密度小，气压低，产生气旋式上升气流。由于大气是连续不断的，周围的各种废气、化学有害气体不断地对高温区进行补充。在这些有害作用下，高温区居民易患消化系统疾病，表现为食欲减退，消化不良；胃肠道和溃疡性疾病增多，复发率高。神经系统损害严重，表现为失眠、烦躁不安、心神不定，记忆力下降；患忧郁症和精神委靡症。呼吸道疾病、支气管炎、肺气肿、哮喘、鼻窦炎、咽炎人数也有所增多。由于大气污染物会***皮肤，导致皮炎，甚至引起皮肤癌。通过观测还发现，在高温严重的夏季，在汞、铬含量高的城市里的居民，肾脏易受到伤害。当铬进入眼睛时，可以引起结膜炎，甚至导致失明；汞可损害人类的肾脏，并伴有腹痛、呕吐及中毒。
既然这样，我们应该如何防止“热岛效应”呢？
国内外专家都在积极进行这方面的研究和探索，目前已有多种方法可以减少“热岛效应”。例如可以采用改变城市建筑物表面涂上白色或换上浅颜色的材料，以减少吸收太阳辐射。在路边、花园和屋顶种花栽树，可使城市温度下降。加强城市规划，选择合理的城市结构模式，树立城市生态学观念，统筹安排工厂区、居民区。尤其是热岛区要加强绿化，通过植物吸收热量来改善城市小气候。将城区分散的热源集中控制，提高工业热源和能源的利用率，减少热量散失和释放，也是一项很重要的措施
5.生活气象小知识
(meteorology)气象学是把大气当作研究的客体，从定性和定量两方面来说明大农业气象学气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。
气象学是大气科学的一个分支。研究大气中物理现象和物理过程及其变化规律的科学。
气象学的研究领域很广，研究方法的差异很大。气象学分成许多分支学科：大气物理学、天气学、动力气象学、气候学等等。
随着生产的发展，气象学的应用日益广泛，又相继出现海洋气象学、航空气象学，农业气象学、森林气象学、污染气象学等应用学科。现代科学技术在气象学领域的应用，又有新的分支学科出现，如雷达气象学、卫星气象学、宇宙气象学等。
气象学是一门和生产、生活密切相关的涉及许多学科的应用科学。编辑本段研究的任务1、观测和研究各种各样的大气现象，大气层与下垫面之间的相互作用及人类活动所产生的气象效应。
2、解释系统地，科学地解释这些现象，作用和效应，阐明它们的发生和演变规律。3、分析根据所认识的规律分析，诊断和预测过去，现在和未来的天气。
气候，为国民经济和人们的日常生活服务。4、依据从理论和实践上探索和模拟认为的天气过程、人为气候环境，为人工影响天气，气候提供科学依据。
编辑本段历史第一位建立气象学的人是古希腊哲学家亚里士多德。在他动力气象学的专书《气象汇论》中，他最先叙述和粗浅地解释了风、云、雨、雪、雷、雹等天气现象，而这书是世界上最早的气象书籍。
直到18-19世纪，由于物理学和化学的发展以及气压、温度、湿度和风等测量仪器的陆续发明，使大气科学研究由单纯的描述进入了可以定量分析的阶段。1820年，德国人布德兰绘制了第一张地面天气图，开创了近代天气分析和预报方法。
1835年，法国人科利奥里提出风偏转的概念；而1857年荷兰人白贝罗提出风和气压的关系，他们的概念都成为大气动力学和天气分析的基础。 1920年前后，挪威的皮耶克尼斯父子提出了一套名为“极锋学说”的理论，来说明中纬度地区的天气变化情况。
这套理论在1920年代发表之后，至今已有70多年，但仍然是今日作天气预报的主要理论依据，亦为分析和预报未来1-2天的天气奠定了理论基础。1930年代，无线电探空仪的广泛使用，真正开始了三维空间的大气科学研究。
根据大量探资料绘制的高空天气图，发现了大气长波。1939年罗斯贝提出了长波动力学，他的理论亦对天气预报有莫大的贡献。
到了1950年代至60年代，电脑、天气雷达，卫星和遥感的技术的应用，使大气的各种现象，大至大气环流，小至雨滴的形成过程，都可依照物理学和化学的数学形式来表示，从而使大气科学有了突飞猛进的发展。编辑本段发展的进程萌芽时期萌芽时期主要指16世纪中叶以前这一漫长时期，这时期的特点是由于军事气象学人类生活和生产的需要，进行一些零星的，局部的气象观测，积累了一些感性认识和经验，对某些天气现象做出一定的解释。
中国在这一时期，在此领域中有不少成就，而且是居于世界领先行列的。远在三千年前，殷代甲骨文中已有关于风、云、雨、雪、虹、霞、龙卷、雷暴等文字记载，还常卜问未来十天的天气（称为“卜旬”），并将实况记录下来以资验证。
春秋战国时代已能根据风、云、物候的观测记录，确定廿四节气，对指导黄河流域的农业生产季节意义很大，并沿用到现代。秦汉时代还出现了《吕氏春秋》、《淮南子》和《礼记》等内容涉及物候的书籍，这些都是世界上最早关于物候的文献。
气象观测仪器也是中国的最早发明。在西汉时（公元前104年），已盛行伣、铜凤凰和相风铜鸟等三种风向器，到唐代又发展到在固定地方用相风鸟，在军队中用鸡毛编成的风向器测风。
欧洲到20世纪才有用候风鸟测风的记载。在西汉时还利用羽毛、木炭等物的吸湿特性来测量空气湿度。
宋代曾有僧赞宁（公元10世纪）利用土炭湿度计来预报晴雨。关于降水的记录亦以中国最早，据《后汉书》记载，在当时曾要求所辖各郡国，每年从立春到立秋这段时间内，向朝廷汇报雨泽情况，此后历代对各地雨情都很重视。
所以中国的雨量和水旱灾记录丰富，历史亦最悠久。由于生产和生活的需要，人类迫切要求预知未来天气的变化，并在长期观测实践中，积累了不少经验。
这些经验被用简短的韵语来表达，以便于记忆和运用，这就是天气谚语。中国天气谚语是极丰富的，除一部分封建迷信的内容外，大多是历代劳动人民看天经验的结晶。
唐代黄子发的“相雨书”，元末明初出现的娄元礼编的《田家五行》和明末徐光启编写的《农政全书占候》都是总结群众预报天气经验的著作。在国外，气象学的萌芽也很早，公元前4世纪希腊大哲学家亚里斯多德（Aristotle）所著《气象学》（Meteorolosis）一书（约在公元前350年）综合论述水、空气和地震等问题对大气现象也作了适当的解释。
现在气象学的外文名字就是从亚里斯多德的原书名演变而来的。总之，在气象学萌芽时期，中国和希腊是露过锋芒的，这时从学科性质来讲，气象学与天文学是混在一起的，可以说具有天象学的性质。
发展初期发展初期包括16世纪中叶到19世纪末。这时由于欧。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的防雷电小班安全教案，欢迎大家分享。
防雷电小班安全教案篇1活动目标：
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
活动准备：
(1)模拟大树一棵。
(2)模拟电线杆一根、电线一条。
(3)模拟房子一座。
(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
(5)小兔子头饰（若干）。
(6)篮子一个。
(7)音乐《下鱼了》。
(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。
活动过程：
1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？
4）教师小结。
A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B）不可以躲在高危的地方。
C）不可以躲在电线杆下。
D）不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
防雷电小班安全教案篇2学习内容：
防雷击知识
学习目标：
1、大致了解雷电产生的原因。
2、了解雷电的危险性。
3、掌握简单常用的避雷知识。
学习重点：
掌握简单常用的避雷知识。
学习过程：
一、看图片，师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）
二、教师讲解
1、雷电伤人的四种方式：
直接雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压
（1）雷电产生的'原因:一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
（2）雷电的危害①击死击伤人畜②击毁建筑、大树、用电设施。
2、举例
三、雷击的救护方法
四、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结：
（一）一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。②避
免使用电器，看电视，打手机，打电话（必须打时使用免提）。③关闭门窗。④不拿金属物体在手
（二）板房避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠进避雷杆。
五、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
防雷电小班安全教案篇3时间：20xx年4月6日星期五主讲人：彭向慈
主题：雷击的预防
教学目标：
1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害；
2、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项
教学过程：
一．雷雨天易发生雷击的场所
（1）地势较高处的地方。
（2）无防雷设施的地方。
（3）离高大树木、电线杆等物体很近的场所。
（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。
（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
（6）水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
（7）孤立的烟囱或大树。
（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
二．雷雨天易引发雷击的现象有
（1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。
（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
（3）使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。
（4）用喷头洗澡。
（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
（6）进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
三、如何预防雷击灾害
1、雷雨天气时，要注意关好门窗。
2、雷雨天气时，最好把电器的电源切断，并拔掉电源插头。
3、雷雨天气时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机，关闭手机，更不能接打电话。
4、雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。
6、立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。
7、如在雷电交加时，头、颈、手处有爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品。
8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。
9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。
12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
13、应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
14、多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一起。
15、高压电线遭雷击落地时，近旁的人要保持高度警觉，当心地面“跨步电压”的电击；逃离时的正确方法是双脚并拢，跳着离开危险地带。
教学目标：
1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。
教学重点：
雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
教学难点：
遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教学过程：
一、认识雷电
1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”
2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”
4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
二、正确认识雷电的危害
1、教师引言：“雷电发生时的温度高达20xx℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？
2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。
如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”
4、根据真实案例体会雷电的危害。
（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”
（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。
（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。
三、整理资料
1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。
2、学生交流收获。
四、野外预防雷击
1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？
2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。
（1）避雷、避雨时应该注意的问题。
（2）使用雨具时应该注意的事项。
（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。
(4)避免使用电子产品。
（5）不进行危险活动。
五、家庭防雷电措施
1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理
由教师给予分析和补充。
2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的
时候，又该怎样预防雷电呢？”
3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。
六、雷击后的救护
1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”
教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。
2、学生分组进行救护技能的训练。
1.雷电是怎样形成的500字作文
雷电是由雷云（带电的云层）对地面建筑物及大地的自然放电引起的.在天气闷热潮湿的时候，地面上的水受热变为蒸汽，并且随地面的受热空气而上升，在空中与冷空气相遇，使上升的水蒸汽凝结成小水滴，形成积云.云中水滴受强烈气流吹袭，分裂为一些小水滴和大水滴，较大的水滴带正电荷，小水滴带负电荷.细微的水滴随风聚集形成了带负电的雷云；带正电的较大水滴常常向地面降落而形成雨，或悬浮在空中.由于静电感应，带负电的雷云，在大地表面感应有正电荷.这样雷云与大地间形成了一个大的电容器.当电场强度很大，超过大气的击穿强度时，即发生了雷云与大地间的放电，就是一般所说的雷击。
2.小学生作文大全雷电是怎样形成的雷电是怎样形成的
今天晚上，突然出现了闪电，过了一会儿才听见雷声。此时我脑海里浮出了一个问题：雷电时怎样形成的？
第二天早上，我充满好奇地带着这个问题去问科学老师。科学老师说：“还是去查查资料吧！”
放学后，我回到家，打开电脑，查看了资料，我恍然大悟，原来，雷电是由雷云（带电的云层）对地面建筑物及大地的自然放电引起的。在天气闷热潮湿的时候，地面上的水受热变为蒸汽，并且随地面的受热空气而上升，在空中与冷空气相遇，使上升的水蒸汽凝结成小水滴，形成积云。云中水滴受强烈气流吹袭，分裂为一些小水滴和大水滴，较大的水滴带正电荷，小水滴带负电荷。细微的水滴随风聚集形成了带负电的雷云；带正电的较大水滴常常向地面降落而形成雨，或悬浮在空中。由于静电感应，带负电的雷云，在大地表面感应有正电荷。这样雷云与大地间形成了一个大的电容器。当电场强度很大，超过大气的击穿强度时，即发生了雷云与大地间的放电，就是一般所说的雷击。
我还发现：闪电总是比雷来得快，因为光在空气中的传播速度比声音快，所以我们先看见闪电，后听见打雷。
这一次真是“不看不知道，一看吓一跳。”从这次观察中，令我收获不少。
3.风雨雷电是怎么形成的作文600有一个小孩子，不知道回声是什么东西.有一次，他独自站在旷野，大声叫道："喂！喂！"附近小山立即反射出他的回声："喂！喂！"他又叫："你是谁？"回声答道："你是谁？"他又尖声大叫："你是蠢材！"立刻又从山上传来"蠢材"的回答声.孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他.孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说："孩子呀，那是你做得不对.如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你.其实，世上许多事情都是这样的啊！"请以"回声"为话题写一篇文章.要求： 1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意. 2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等. 3.题目自拟. 4.不少于800字. [话题精析]"回声"是一种自然现象.其实，世上许多事情都与其有相似之处、相通之理.民谚有"种牡丹得花，种蒺藜得刺"，名言有"以其人之道还治其人之身"，古诗有"投我以桃，报之以李"，20世纪60年代初口号有"我为人人，人人为我"，说的都是"回声"之理.现实生活中，我们只要稍微留心一下便会发现许多"回声"现象，比如：付出与回报，理解他人与被人理解，欺骗生活与受生活捉弄，破坏环境与遭自然惩罚等."回声"蕴含着丰富而又深刻的人生、社会哲理."回声"又是极富现实意义的话题：创造良好的人际、社会、自然环境是时代的呼唤.同学们尽可驰骋于联想和想象的空间，去捕捉与"回声"想关的素材，挥动生花妙笔去描画"回声"现象，剖析"回声"本质，写出隽永华美的篇章. [佳作选萃]天道无情河南方亚 M-I星球是我们可爱的家园.一千多年前，我们的祖先由地球迁到这里定居后，接受教训，遵循自然法则，世世代代和其他生命同呼吸共命运，深得M-I星球母亲的喜爱.工作关系，我造访过M-I星球、M-S星球、M-N星球，上司就是不允许我造访距离最近的地球，说那不是人能去能待的地方.但科学家的性格总不能让我放弃任何想法.由于坚持立下军令状，公元4050年7月，我获准飞往地球，回"老家"看看.来到星际飞船基地，我登上一艘编号为FS-04的墨绿色飞船.飞船启动，沿着银白色轨道飞入时空隧道.窗外，一切似乎都凝固了--在超光速环境中是不会感受到外界物体运动的.我是探险者，又扮演着寻根者的角色.稍有点生物历史知识的人都知道，我们起源于地球，是地球人的后裔.史书《古纪史》曰："地球--人类古文明的发祥地，毁灭于约公元3000年."我陷入沉思，心早飞向那个造就了人类最终又把他们赶跑的地球……荧灯乍闪，飞船落定，我戴好面具，乘上探险车，驶出飞船.眼前呈现的是：焦黑的土地，凄凉的高山，污浊的河流，还有那铅灰色的天空……就在这一刻，我的地球人后裔的意识苏醒了，复活了.。
4.雷电的形成作文摘要：积雨云形成过程中，在大气电场以及温差起电效应、破碎起电效应的同时作用下，正负电荷分别在云的不同部位积聚。
当电荷积聚到一定程度，就会在云与云之间或云与地之间发生放电，也就是我们所看到的闪电……人们通常把发生闪电的云称为雷雨云，其实有几种云都与闪电有关，如层积云、雨层云、积云、积雨云，最重要的则是积雨云，一般专业书中讲的雷雨云就是指积雨云。云的形成过程是空气中的水汽经由各种原因达到饱和或过饱和状态而发生凝结的过程。
使空气中水汽达到饱和是形成云的一个必要条件，其主要方式有：（1）水汽含量不变，空气降温冷却；（2）温度不变，增加水汽含量；（3）既增加水汽含量，又降低温度。但对云的形成来说，降温过程是最主要的过程。
而降温冷却过程中又以上升运动而引起的降温冷却作用最为普遍。积雨云就是一种在强烈垂直对流过程中形成的云。
由于地面吸收太阳的辐射热量远大于空气层，所以白天地面温度升高较多，夏日这种升温更为明显，所以近地面的大气的温度由于热传导和热辐射也跟着升高，气体温度升高必然膨胀，密度减小，压强也随着降低，根据力学原理它就要上升，上方的空气层密度相对说来就较大，就要下沉。热气流在上升过程中膨胀降压，同时与高空低温空气进行热交换，于是上升气团中的水汽凝结而出现雾滴，就形成了云。
在强对流过程中，云中的雾滴进一步降温，变成过冷水滴、冰晶或雪花，并随高度逐渐增多。在冻结高度（-10摄氏度），由于过冷水大量冻结而释放潜热，使云顶突然向上发展，达到对流层顶附近后向水平方向铺展，积雨云形成过程中，在大气电场以及温差起电效应、破碎起电效应的同时作用下，正负电荷分别在云的不同部位积聚。
当电荷积聚到一定程度，就会在云与云之间或云与地之间发生放电，也就是我们所看到的闪电。
5.打雷闪电是怎么形成的200字左右雷电是一种自然放电现象.夏季，高空中有好多云团在不断运动，云团交错运动，相互摩擦，从而产生大量的电荷，形成电场.由于同种电荷相排斥，所以正电荷与负电荷分别聚集到云的两端.积云所带的电达到一定程度时，就会穿过空气放电，使两种电荷发生中和并产生火花.这便是雷电现象.因为空气的电阻不均匀，电前进的形状大多曲曲折折，形成象树枝一样的光带，这就是闪电.而放电使空气振动发出声音，就是雷声.声音在空气中每秒钟约走340公尺，而光在空气里差不多每秒走30万公里.所以我们总是先看到闪电后听到雷声.有时，由于放电云层离我们太远，或者发出的声音不够响，而声音在空气里传播的时候，它的能量是越来越少的，所以这样的时候我们只看见闪电而听不见雷声.雷电大都发生在低纬度地区，如印度尼西亚、非洲中部、墨西哥南部、巴拿马、巴西中部.世界上雷雨最多的地方是印度尼西亚茂物市，一年中有322天电光闪闪，素有"世界雷都"之称.从光速和音速的比较就能明白先看到闪电，后听见雷声的道理了.要知道，光在一秒钟内就能绕地球跑七圈半呢！雷电虽然很壮观，但它也会带来危害.一次闪电的能量大约相当于600千瓦电，它能击毁房屋，还会引起森林火灾.破坏高压输电线路，给人们的生活带来诸多不便.避免雷电危害其实很简单，只要通过电线把雷电引到地下就可以了.早在1000多年前，中国人就发明了许多巧妙的避雷装置，如在传统建筑中，屋顶檐角常用龙来装饰，龙嘴里吐出金属舌伸向天空.舌根连着一条铁丝，直通地下.当雷电击中房子时，电流就从龙舌沿着铁丝传到地下.千百年来，历经多少风风雨雨、电闪雷鸣，就是这样一种简单、实用、美观的装置，保护了一座又一座古老珍贵的建筑！雷电是自然界中经常发生的一种自然现象，由于光速远远大于音速，我们往往是先看到闪电后听到雷声.雷电会给人们带来不同程度的危害，于是避雷针就应运而生了。
6.介绍雷电形成的文章是什么体裁雷电探索闪电、打雷是人们经常见到、震撼人心的自然现象，当然会引起人们的探究与思考，雷电是哪里来的，雷电是怎样产生的？1752年富兰克林在雷雨天用风筝探索天上的雷电，得知雷电与实验室电荷放电具有完全相同的效应，世界各国的研究者开始了探索雷电形成的历程。
自然雷电的发生经常是与冷空气、与暴雨相伴，也就是与水蒸气遇冷凝结成雨的过程密切相关，那么就应该以此为线索，探究水蒸气相变成雨与雷电发生的内在联系，揭示自然的真相。但是由于电子云理论先入为主，阻碍了人们对核外电子规律运动的探讨，相变成了未解之谜，对雷电的探讨也避开了相变这一关键的线索，绕开了客观实在，因而探索也难有实质的进展，至今尚不知道雷电形成的真实原因。
200年前，人们只知道摩擦能产生高压电，所以以往的理论认为雷电的形成是云层中的水蒸气相互摩擦所致，这种观点是漏洞很多。因为：气体分子之间存在着巨大的斥力，分子与分子完全挨不着，表面根本不会接触，也不会发生摩擦、更不可能生电。
我在十年前予以批驳。最近我查了百度，发现了“与时俱进”，把云层中的水蒸气相互摩擦改成了温差起电效应、破碎起电效应。
其实质还是摩擦，只不过把水蒸气改成了冰晶。这样就回避了我的疑问：就算气体分子有摩擦，空气中的氮气、氧气比水蒸气多数百倍，为何只是水蒸气摩擦生电。
其二，冬天北风呼啸，冬天云层中冰晶更多，那么，冬天产生的摩擦最厉害，为什么冬天较少打雷，而春夏雷雨频发。其三，摩擦前后云层的电荷总量平衡，就算生成电荷，也不会形成对大地的放电。
有时，山区发生雪崩，几吨、数百吨的雪滚落，超大量的冰晶剧烈地摩擦，然而雷电从未因此而发生，由此看来，摩擦产生雷电之说是站不住脚的。雷电是天空的云层与地面之间或云层之间释放电荷，要解释雷电，我们先要探寻天上的电荷是哪里来的？大家都知道，我们的大地能容纳大量的电荷、是个大电容，在大地电容的内部也存在着同性电荷的相斥。
于是大地内的电荷（电子）常常被斥挤到地表。斥挤到地表的电荷由地面的植物、动物传带到大气之中，形成大气中游离的电荷，于是森林、原野总是充斥着大量的负电荷（负离子）。
悬浮的电子是闪电的接力体，所以在树下、原野的人容易遭到雷击。空气中的游离电子易于受到水蒸气核心吸引，成了水蒸气核外电子的附加组成部分。
这是因为在大气中，相对于氮气、氧气，水蒸气的分子较大；相对于二氧化碳，水蒸气的核外电子数少，又是围绕着三核心（两个氢和一个氧），因而水蒸气3核心、4电子进行着空间立体运转，外电子层不饱满，每个水蒸气分子都可以加入额外的电子。于是，大气中游离的电子总是被水蒸气吸纳、蕴含，水蒸气成了大气中负电荷的载体，也可以认为水蒸气是大气中的微型电容（平时，我们的电容器往往要密封，就是要防止电荷被水蒸气带走）。
空气的湿度越大，所含的水蒸气的比例就越大，能容纳的电荷越多，所以潮湿天不易形成静电。干燥天，大气中的水蒸气少，多出的电荷没有了去处，容易在环境中游荡、在物体上聚集，容易形成高电压，易于发生静电放电现象。
了解水蒸气是大气中负电荷的载体，雷电的形成也就有了脉络。随着热空气的上升，水蒸气升上了天空，把蕴含的附加电荷也随身带到了高空。
水蒸气在高空遇到低温，水蒸气的价和电子速率降低，由空间立体运转进入到扭曲运转，水蒸气凝结，分子相互吸引、相聚，形成由气体到液体的相变。同时，水蒸气中空间立体运转时的加入成分——多出的电子没有了藏身之地，水蒸气聚合成云，多出的电子被排挤出来，形成了游离在云层中的电荷，多出的电荷时时试图挤回到H2O中抢位子，形成了非常规电磁波——云层里的电压。
云层是大量水蒸气相变成小水滴的集合，因而附近也就聚集了大量的电荷，能形成很高的电压。云层之间、云层与大地之间电位差巨大，冲开一条路，高电压电荷在大气中穿行使周边物质的电子发生振动，形成壮观的闪电现象；同时还引起空气剧烈地震动，形成了隆隆的雷声。
综合上述不难看出，雷电是水蒸气相变成雨时的附产物，地表电荷由水蒸气轻柔地带上了天空，水蒸气相变时排挤出电荷，聚成雷电，猛烈地击回大地，如此周行不殆，实现了电荷在天地间的循环。闪电和雷声告诉我们，空气中已经有大量的水蒸气凝结成了水汽，预示着有可能要下雨了。
（干打雷的现象也时有发生，因为下雨与温度、湿度、气压、气流等诸多因素有关。）冬天气温低，价和电子速率较低，空气中的水蒸气大部分都凝结成水或冰，所以冷空气较为干燥，所含的水蒸气少，所携带的电荷少，所以冬天较少打雷。
还有一个原因是，空气中的电荷在受到地球引力、地表同性电荷的斥力的同时，还受到太阳的引力，电荷带常常聚集在地球植物茂盛，靠近太阳的部位，由于地轴线与黄道的夹角，3-9月在北半球、9-3月南半球聚集的电荷较多，所以春、夏时节是雷电多发季节。要证实以上雷电形成之说，可做一个简单的实验：把一个电容器置于密闭的容器中，在较热的环境中向容器内通入少量的水蒸气和负电荷，测量。
7.关于雷电的作文怎样写深夜，雷声大作。狂风夹着暴雨，把玻璃窗拍得“噼里啪啦”响。我一下子从梦中惊醒，紧紧地抱着姥姥，似乎这样就可以减少我的恐惧感。
闪电一道接着一道，像一条条浑身带火的巨龙从天空飞下来，电光钻进玻璃窗，把我的房间照得透亮。一串紧跟着一串的响雷。焦脆刺耳，像要把房子震塌，惊得人头皮发紧。风声、雨声、雷声，交织在一起，搅得天翻地覆。
突然，只听到“哗啦”一声，不知谁家的玻璃窗被风刮落，摔到地上发出刺耳的响声，随后听到有人在喊叫。我盯着被闪电照亮的玻璃窗，真害怕它们也被风雨带走，心里一个劲地祈祷着：天快点亮吧！雨快些停吧！但雷电似乎在故意和我作对，“轰——”又是一声巨响，巨大的雷鸣在耀眼的电光中，由远而近地传来，仿佛整个房子都在雷声中颤抖……
不知过了多久，雷声越来越轻，越来越远。风声、雨声也越来越小，大地慢慢平静下来。不知不觉地，我又进人了甜蜜的梦乡……
早上起来，推开玻璃窗，一股清新的空气迎面扑来。窗外，洗过的天空湛蓝湛蓝，像被染过似的。一道色泽鲜艳的彩虹，高高地挂在雨后的天空。
新的一天开始了！
8.闪电是怎样形成的如果我们在两根电极之间加很高的电压，并把它们慢慢地靠近。当两根电极靠近到一定的距离时，在它们之间就会出现电火花，这就是所谓“弧光放电”现象。
雷雨云所产生的闪电，与上面所说的弧光放电非常相似，只不过闪电是转瞬即逝，而电极之间的火花却可以长时间存在。因为在两根电极之间的高电压可以人为地维持很久，而雷雨云中的电荷经放电后很难马上补充。当聚集的电荷达到一定的数量时，在云内不同部位之间或者云与地面之间就形成了很强的电场。电场强度平均可以达到几千伏特/厘米，局部区域可以高达1万伏特/厘米。这么强的电场，足以把云内外的大气层击穿，于是在云与地面之间或者在云的不同部位之间以及不同云块之间激发出耀眼的闪光。这就是人们常说的闪电。
9.雷电是如何产生的其实主要就是“正电荷”和“负电荷”。
雷电常常产生于夏季炎热的午后，饱含水蒸气的近地面的空气不断受热上升，在高空形成了积雨云。积雨云内部，受温度上冷下热的影响，空气对流摩擦，产生正、负电荷。
一般来讲，正电荷聚集在云层上部，负电荷聚集在云层中下部。当积雨云很低时，底部的负电荷就能通过静电反应，吸引地面产生与之相反的正电荷。
正、负电荷积累到一定程度，强大的电流随之产生，“闪光游戏”就这样开始了。由于闪电会把通道内的空气急剧加热到一万摄氏度以上，空气骤然膨胀，发出惊天动地的响声，这就是雷电。
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