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孤独症儿童被称为“星星的孩子”。
他们内心丰富多彩，都总是把自己封闭起来，不愿与人沟通；他们能够听到所有的声音，可是对于周围的声音却充耳不闻；他们平时总是安安静静的，有时却突然做出一些常人难以理解的行为……他们就是心智障碍的孩子，也被称为“星星的孩子”。
换种通俗的方式讲，自闭症患儿，又被称为星星的孩子。但自闭症并不是天生的，而是在儿童生长发育期出现的。比较直观的表现就是社交障碍还有一定的行为混乱。
自闭症的“黄金时间”
孩子自闭症被发现的年纪，一般是3岁之后，孩子上了幼儿园，需要社交融入集体后，才会被发现“不正常”。
在小莹的被确诊之前，同事小邓的儿子刚上幼儿园的时候，不跟小朋友一起玩。她担心的总是看幼儿园的监控，他儿子一个人拿着凳子坐在讲台，跟班里的小朋友零交流。一般来说，自闭症越早确诊，越早干预，治愈的可能性就越大。
有些妈妈会在孩子婴儿时期（4-6个月），发现一些反常的现象。孩子在婴儿床上，只是自己在玩，妈妈觉得不对劲，却说不出来具体是哪里。很容易就被忽略了，也就错过了可以更早确诊自闭症的黄金时期。
星星的孩子，如同星星，虽然只有微弱的光，但凭借它们微弱的光也能搏击黑夜，点缀天空，他们在他们的世界生存，就如同小簸箕带大家生存在小簸箕带大家的世界，小簸箕带大家如何能够歧视他们呢？他们是星星的孩子，也是小簸箕带大家的孩子。
自闭症。
自闭症是一种以社交障碍和交往障碍为特征的精神发育障碍。国际判断标准包括三个方面:社会交往存在严重的本质障碍，言语或非言语交往，想象活动存在缺陷，活动或兴趣范围明显狭窄。
理解蔷蔷这样的孩子并不难，难的是如何通过反复训练让蔷蔷“潜移默化”地融入他的行为。
“麻烦别人说一下好吗。”"在拿东西之前，一定要问对方是否同意。"......多年来，蔷蔷爸爸坚持用ABA的“应用行为训练法”教蔷蔷社交场合的“规则”。“普通孩子能教几遍，我要教几千遍。我一直安慰自己说，下次一定能做到。”现在，通过反复教导，蔷蔷在大多数社交场合与正常孩子没有什么不同。
扩展数据
患有这种疾病的儿童在言语交流方面存在明显障碍，包括:
1.语言理解能力不同程度受损；
2.言语发育延迟或不发达，有的孩子2-3岁前有表达性言语，后来逐渐减少甚至完全消失；
3.言语形式和内容异常:儿童常有模仿言语、刻板重复言语、语法结构和人称代词常见错误，语调、语速、节奏、重音异常。
4.言语能力受损:有些孩子虽然会背诵儿歌和 *** 词，但很少用文字交流，不提出话题，不维持话题，或只用死板重复的短语说话，纠缠在同一个话题上。
《星星的孩子》是一部电影的名字。
儿童孤独症又被称为儿童自闭症，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。孤独症儿童被人们称为"星星的孩子"。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。有人说，他们是天才。
因为爱因斯坦、凡高、牛顿等很多出类拔萃的天才生前都有怪异的行为，用现代的医学方法去判断，他们很可能患有孤独症。也有人说，他们是异类，只生活在自己的空间里，像个外星人，天外来客，和这个世界格格不入。
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