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亲爱的朋友们大家好，编辑Mosimosi将为亲爱的朋友们解答以上问题。黄河颂光未然作者简介，很多人不知道黄河宋光伟然，现在我们下去吧！
1, 1.(朗诵)啊，我的朋友！黄河，以它的英雄气概，出现在亚洲的原野；它显示了我们民族的精神:伟大而强大！在这里，我们歌颂黄河。
2.(歌词)我站在山顶，看着黄河滚滚向东南方流去。
3、波涛汹涌，掀起滔天巨浪；浊流掉头，形成九曲链；从昆仑山脚下一直跑到黄海边缘，把中原一分为二。
4.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年古文化源于你；多少英雄故事在你身边上演！啊！黄河！你伟大而强壮，像巨人一样出现在亚洲平原上，用你英雄般的体格筑起我们民族的屏障。
5，啊！黄河！你倾泻而下，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千条铁臂。
6、我们民族的伟大精神，将在你们的培育下发扬光大！我们祖国的英雄儿女将以你们为榜样，像你们一样伟大和坚强！像你一样伟大和强壮！1939年，《黄河颂》是《黄河协奏曲》的第二乐章。
7.《黄河大合唱》是著名诗人光伟然(原名张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而创作的一组诗歌。
8.诗人用象征手法赞美我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大和坚强，以英雄气概和坚强决心保卫黄河和中国。
9.它的旋律激昂，乐曲雄壮，气势磅礴，热情深远，充满强烈的冲击力和震撼力，表现了黄河的桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了历史悠久的黄河的磅礴气势，哺育了无数中华儿女。
10、已纳入义务教育课程标准的实验教材(2001年经过全国中小学教材审定委员会审定。
11.人民教育出版社出版。
12.)第六课黄河颂歌。
13.《黄河赋》在体裁上是一部赋，以《黄河赋》为中心，在结构上与《黄河船夫歌》诗的第一章关系密切。《黄河船夫歌》描写:“乌云满天，惊涛拍岸，黄河船夫在风雨中搏击，历经艰辛终于到达彼岸。这象征着我们伟大的国家。终于取得了辉煌的胜利。”于是在第二章《黄河赋》中，诗人作为时代的歌者出现了。他站在山顶，代表祖国的英雄儿女唱起了黄河颂歌。他称赞黄河气势磅礴，历史悠久，要向黄河学习，要像黄河一样伟大和强大。第一节是朗诵，第二节是歌词。作者首先通过调用来调用读者。“赞美黄河”的主题在开头就说得很清楚了。第二节是全诗的主体部分。为了表现颂歌的气势，“男高音独唱，配以悲壮的歌曲，能在伴奏中听出黄河流淌的力量”(冼星海《我怎么写黄河》)。第二段歌词内容鲜明，有明显的关键词可以作为梳理思路的依据。首先，一路“把中原之地分割成南北两面”。这个“希望”的内容既现实又宏伟，组织清晰，规则严谨:一、特写——“汹涌澎湃的波涛，/掀起滔天巨浪”；再就是俯视全景的一般写法——“浊流转身，/形成九曲链”；然后纵向描述了黄河的流向——“从昆仑山脚下/到黄海边”；最后横向蔓延到黄河流域两岸——“把中原一分为二”。然后开始歌颂黄河对中华民族的巨大贡献，进入“颂”的阶段。“啊！黄河！”反反复复，从“啊！黄河！/你是中华民族的摇篮”到“将由你哺育/发展”分三个层次，赞美黄河哺育中华民族，指出其历史贡献；像天然屏障一样捍卫中华民族，指出黄河的地缘优势；最后，从现实到虚无，他赞美黄河流域的辽阔，造福众生，并发出了代表中华儿女向其学习的誓言。