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1.钱塘湖春行" 钱塘湖春行【唐】白居易鼓山寺西嘉亭之北,水位平坦,云足低。
几只早期的鸣鸟争夺温暖的树木,它们的新燕子啄春天的泥土。
3,花渐迷,浅草可无马蹄铁。
4.我爱东行的缺湖,爱青杨荫里的白沙堤。
5.【阅读指南】钱塘湖是西湖的别称,也是中国著名景点之一。
6.提起西湖,我们自然会想到苏轼的名句“欲拿西湖比西湖,淡妆总相宜。”
7.读了白居易的这首诗,我仿佛真的看到了石的笑脸。
8.诗中描写了诗人骑马所见的初春西湖迷人的春色,展现了万物在春色沐浴下的勃勃生机,塑造了诗人本人乐于观景的形象,营造了春光喜人、生意盎然的意境,表达了他热爱初春景色、恬静舒适的心情。
9.【作者简介】白居易(772-846),本名乐天,号香山居士,醉隐先生。
10.祖籍太原(今陕西),曾祖父柏文迁居下邽(今陕西渭南),故为下邽人,中唐时期伟大的现实主义诗人。
11.白居易的诗歌题材丰富,内容深刻,表达简单,贴切流畅。
12.现存白诗近三千首,数量为唐代诗人之冠。
13.他曾把自己的诗分为四类:讽刺、闲适、感伤、杂律。
14.他最引以为豪、价值最高的是他的讽刺诗。
15.在文学上,他主张“文章要及时写,歌诗要为物写”,强调继承中国古典诗歌现实主义的优良传统,反对没有其他寄托的作品,是新乐府运动的倡导者,在文学史上具有重要地位。
16.长篇叙事诗《长恨歌》和《窃窃私语》代表了他最高的艺术成就。
17.【背景介绍】白居易于长庆二年(公元822年)七月被任命为杭州史,于元年(公元825年)三月出任苏州史,所以这首歌钱塘湖春行应该是写于长庆三、四年春。
18.【文字注释】春游:春天的一次散步。
19.鼓山寺:西湖白堤鼓山上。
20.嘉亭:唐代杭州刺史贾全所建的嘉公亭,今已不存在。
21.楚平:从远处看,西湖的水面好像和岸边以及岸上的景色正好齐平。
22.云足:古汉语中,下垂的形象称为“足”,下落的雨水下部称为“雨足”。
23、这里指的是低垂的云朵。
24.温暖的树:阳光充足的树。
25、乱花:指春天开放的繁花。
26、浅草:早春的草,虽然很多,但不是很高。
27、不(mò):消失。
28.湖东:以鼓山为参照,白沙堤(即白堤)在鼓山东北。
29.旅行不足:旅行不足,即重复旅行【层次结构】第一联从一个大的地方出发,写孤山寺所见的风景。
30.第一句是位置,第二句是视野。
31.“初平”是指泉水生,与堤岸略平。
32.“云脚低”,指白云低低与湖相连,勾勒出初春的轮廓。
33.脚下平静的水面和天空低垂的云帘,构成了一幅宁静的西湖水墨画。
34.就是诗人写莺莺的时候看到的。
35.迎迎是春天的歌者,大家争着飞到向阳的树上去唱;颜是春天的使者,已经开始用泥土筑巢,生机勃勃。
36.用“枣”来形容黄鹂,体现了白居易对这些充满生机的小生命的真挚热爱。
37.“争”这个字,让人觉得春天难得可贵。
38.用一个“啄”字来形容小燕子忙碌而兴奋的表情,似乎让小燕子活了过来。
39.这两句刻意描写了莺莺燕燕的动态,从而使全诗充满了春天的生机和活力。
40.颈对联写花草,重在诗人的情怀。
41.马轻快地走在浅浅的草地上,长时间的看花,满眼都是五颜六色的花,让人目不暇接,迷惑不解。
42.这副对联和第一副对联是这首诗的核心部分,也是白诗中描写春色,尤其是西湖春色的点睛之笔。
43.这是一篇充满感情和活力的景物描写,充分显示了白居易对描写对象的细致观察和对其特征的准确把握。
44.尾联写的是白沙堤的景色,表达了诗人喜悦的心情。
45、“行不足”是因为视线不足,表示诗人流连忘返。
46.从鼓山寺北到嘉亭西,湖面上的泉水刚刚与大堤平齐,白云与湖面上的波浪重叠成一片。
47.几棵早起的黄鹂树争着飞向太阳,新来的燕子嘴里衔着春泥筑巢。
48、各种五颜六色的春花渐渐迷住了人们的眼睛,浅浅的春草刚好能遮住马蹄。
49.我最喜欢西湖东边的美景,我还没游览够,尤其是绿阴下的白沙堤。
50.【诗文赏析】从孤山北麓到平湖秋月、白堤,诗人一路向人们诉说着春天的信息:湖中满是春水,树上春莺争鸣,春鸟在空中飞翔,岸上春花烂漫,春草刚绿,诗人敏锐细腻的笔触让人体会到西湖穿上了春装。
51.诗人赞美西湖的春色,指出他爱走在白沙堤上。
52.白堤两岸有水,堤两边种着柳树和桃树。
53.走在春天的白堤上,湖水就在脚下,你仿佛走在水面上;初春的柳枝,如烟如雾,如丝,扑面而来,让你的心里涌起无限的柔情和无限的爱意。你就像在梦里和仙境里。
54.当你走在春天的白堤上,你可以更好地欣赏诗人写这首诗时的感受和心情。
55.全诗主题主要在“旅”字上,紧扣“春游”二字来描写风景。
56.但西湖太大,路程太长,诗人只截取一段来写——从鼓山寺北到白沙地。
57.读完这首诗,我们自然有和诗人一起欣赏西湖早春景色的感觉。
58.【诗歌特色】全诗结构严密,格律严谨,对仗工整,语言流畅,语气生动自然,体现了通俗流畅的特点。
59.总的来说,诗人描写的是湖上的春意盎然,善于描写途中的风景。他选择了典型与分类排列相结合:中间写了四个最美的春景,选择了动物与植物的组合,别具一格。
60.他还善于抓住景物的特点,用最富表现力的文字来描绘和渲染。