我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声。”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的碰戚诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”表达对母亲的感激；可以有王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻。”表达对知己的劝慰。
语文老师祥吵猜用“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；
音乐老师用“此曲谨型只应天上有，人间难得几回闻。”赞美同学们精彩的演唱；
科学老师用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”希望我们要敢于实验，主动实践
我们可以用杜甫的诗粗配句“随风潜入夜，润物细无声。”来形容老师对自己默默无闻的培育
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，数或江船火薯凳伍独明。
晚看红湿处，花重锦官城。
0春夜喜雨
00好雨知时节，当春粗唯乃发生。
00随风茄乎潜入夜，润物细无声。
00野径云俱黑，江船火独明。
00晚看红湿岩纳培处，花重锦官城。
随风潜入夜，润物细无声。嘿嘿
随风潜入夜，润物细无声。
随风潜入夜，润物细无声。