关于风云老师的小知识很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于年月日知识小故事的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
1.关于年月日的小故事
上帝造物之时，给了人三十年的寿命，要人心情愉悦的活着，而人嫌太少。
上帝造了驴，要它辛苦劳动一辈子，也能活三十年。然而驴觉得太苦，要求寿命减半，人立马请求加上驴不要的寿命，于是人可以活四十五岁。
后来上帝造了狗，也给它三十年寿命，要它看守财物夜不能寐，狗也觉痛苦要求寿命减半，人又要求加上狗减去的寿命，于是有了六十岁。再后来，上帝造了猿，同样给它三十年寿命，并说它可以优先无虑的过，但是只能拥有一张秃顶而爬满皱纹的脸，猿依然没有接受，同样减去一半寿命给了人。
于是，人，注定要像驴一样辛苦奔劳十五年，像狗一样怀疑不安十五年，像猿一样目光呆滞无所事事十五年，而要活得像个人，只有三十年。
2.收集有关年月日的知识或数学故事
一年有12个月。
一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月有31天。
（一、三、五、七、八、十、腊， 31天永不差。）
四月、六月、九月、十一月有30天。
平年二月28天。闰年二月29天。
平年全年365天。52个星期零1天。闰年全年366天。52个星期零2天
闰年上半年182天闰年下半年184天
平年上半年181天平年下半年184天
（公历年份是4的倍数的一般都是闰年。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。）
3.年月日来历的小故事
年月日，是一种指计时单位，人们根据地球自转，产生昼夜交替的现象形成了"日"的概念；根据月亮绕地球公转，产生朔望，形成"月"的概念，根据地球绕太阳公转产生的四季交替现象而形成了"年"的概念。
年月日，这三个概念所依据的物质运动是互相独立的。根据精确测定，地球绕太阳公转一周的时间约为365.2422平太阳日，这叫一个回归年。而从一次新月到接连发生的下一次新月的时间间隔为29.5306平太阳日，这叫一个朔望月。
一日，就是地球本身自转一周的时间，也就是一个白天加一个黑夜，共计24小时。
一个月，就是月亮绕地球一周，也就是一个朔望月。一个朔望月的长度是29.53059。。日，也就是29日12时44分3秒，这叫做"历月"。
一年，又是气候变化的周期，气候由冷变热，再由热变冷；这包括了人们从事农业自耕种到收获的全过程。
扩展资料：
年月日计算方法：
历法是推算年、月、日的长度和它们之间的关系，制订时间顺序的法则叫"历法"。以回归年为单位，在一年中安排多少个整数月，在一个月中又安排多少个整数天的方法和怎样选取一年的起算点的方法就叫历法。
历法问题的复杂性全在于回归年和朔望月这两个周期太零碎，它们同"日"之间的关系，不像公里同米之间的关系那样简单；而且，它们彼此之间也不能通约。所以，历法总是顾此失彼，不能同时协调两个周期。
由于这两个原因，历法一般地分为三类；太阴历、太阳历和阴阳历。侧重协调朔望和历月关系的叫太阳历，简称阳历；兼顾朔望月和回归年、历月和历年的叫阴阳历。
参考资料来源：百度百科-年月日
4.年月日超级短的小故事
始于罗马帝国恺撒时代.当时恺撒派人修订历法，制订了儒略历法，决定凡有特别宗教意义的月份三一天，不重要的月份三0天.因此，取名门神的一月，以战神为名的三月，为表示尊敬恺撒大帝而取名的漆月，都有三一天.因为二月是处死犯人的月份，属不吉的时间，所以只有二9天.恺撒大帝的继任人奥古斯的生日在吧月.为了和恺撒等同起来，他要求把吧月也加成三一天.为了要使吧月有三一天，他便从二月再借来一天，把二月减少到二吧天.又为避免三个大月的月份连在一起，又规定9月及一一月各有三0天，把一0月及一二月加长到三一天。
5.年月日的知识数学故事
“年月日”知识点与“年”相关的知识：1、一年=12个月半年=6个月平年=365天闰年=366天2、判断平年、闰年：方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。
例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。判断方法：年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985……年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法：（1）看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年；又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。
（2）记住2000这个特殊年份是闰年。用需要判断的年份跟它求差，如：1996年，2000-1996=4,4可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年；又如：2016年，2016-2000=16,16可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年。
3、推算周年：方法：末位年份-初始年份=周年例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（62）周年。2011-1949=62（周年）例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？2012-9=2004（年）与“月”相关的知识：1、大月=31天全年共有7个大月小月=30天全年共有4个小月半个月=15天平年二月=28天闰年二月=29天2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法：（1）拳头记忆法。
（2）歌谣：一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差。四、六、九、冬（11月），三十整。
平年二月二十八，闰年二月把一加。3、季度：每三个月为一个季度。
第一季度：1、2、3月。第二季度：4、5、6月。
第三季度：7、8、9月。第四季度：10、11、12月。
4、区分“季节”：春季：3、4、5月。夏季：6、7、8月。
秋季：9、10、11月。冬季：12、1、2月。
与“日”相关的知识：1、重要节日：元旦（1月1日）春节（1~2月）妇女节（3月8日）劳动节（5月1日）青年节（5月4日）儿童节（6月1日）党的生日（7月1日）建军节（8月1日）教师节（9月10日）国庆节（10月1日）——中华人民共和国是1949年10月1日成立的。2、会看日历。
3、推算日期。（1）数数、写数。
例如：9月的倒数第4天是？30日、29日、28日、27日。答：9月的倒数第4天应该是9月27日。
（2）末尾数-初始数﹢1=天数例如：9月的倒数第4天是？30-4+1=27答：9月的倒数第4天应该是9月27日。4、推算星期。
（1）写日历。例如：2011年12月1日是星期四，12月24日是星期几？同是周四的天数依次加7，如1,1+7=8,8+7=15,15+7=22,22日已经接近24日，所以往后写到24。
一二三四五六日1 8 15 22 23 24答：12月24日是星期六。（2）周期问题。
例如：2011年12月1日是星期四，12月24日是星期几？24-1=23（天）23÷7=3（星期）„„2（天）4+2=6—星期6答：12月24日是星期六。与“时间”有关的知识1、12时计时法和24时计时法之间转换。
例如：下午5时=17时上午11时30分=11时30分AM8:00=8:00晚上8时02分=20时02分注意：（1）12时计时法有修饰词。（早晨、上午、中午、下午、晚上）（2）分钟小于10分的时间要写0。
如8:07或者8时07分。2、计算经过时间。
方法：利用时间竖式计算。（借位60进制）例如：上午8:30到中午12:00，经过多长时间？12时-8时30分=3时30分12时11时60分-8时30分3时30分答：经过3时30分。
注意：（1）时间的算式，不论横式，还是竖式都不能写电子表表示形式，要用文字来写。（2）如果计算上午某时到下午某时的经过时间，一定要先把下午的时间转换为24时计时法后，再进行计算。
例如：上午9:00到下午6:50，经过多长时间？下午6:50=18:50 18时50分-9时=9时50分答：经过9时50分。（3）如果隔天计算经过时间，要分两天计算。
例如：小红昨天晚上9:30睡觉，今天早晨6:00起床，睡了多长时间？12时-9时30分=2时30分2时30分+6时=8时30分答：小红睡了8时30分。3、在日历中找规律。
例如：8月日一二三四五六1 2 3□4○56 7□89○1011□1213 14○15□1617 18 19○2021 22 23□24○2526 27□2829○3031爸爸每工作四天休息一天，妈妈每工作三天休息一天，爸爸妈妈共同休息的日子有几天？分别是哪几天？爸爸的休息日：○妈妈的休息日：□答：爸爸妈妈共同休息的日子有1天，是8月20日。4、统筹问题。
例如：张阿姨周末要做的事情有：洗衣服（洗衣机洗）30分，擦桌子10分，扫地10分，晾衣服10分，切水果8分。她至少需要多少时间才能做完所有事情？擦桌子10分①洗衣服30分扫地10分切水果8分②晾衣服10分。
6.年月日的故事
有一天，时间打算到人间一趟，希望用他的神力为人类创造奇迹，创造辉煌，让世上所有的人都认识他。
谁知道，天有不测之风云，人有旦夕之祸福。时间万万想不到，他一边走着，一边想着，一不小心，竟从山顶掉向深渊。
幸好，他急中生智抓住了一根斜出的树丫。但那根树丫太小了，时间心想，只要他身子一动，树丫就断了，因此，他只好丝毫不敢动弹紧紧地抓住树丫。
一会儿，富裕从远处经过那里，时间就叫他：“富裕大哥， help me!help me！”富裕说：“很抱歉，我不能救你，因为我要去买车。”又过了一会儿，花儿走过来，时间对花儿说：“花大姐，请救救我吧。”
花儿说：“I am very sorry！我有心无力，因为我有惧高症。”又过了几分钟，贫穷逐步向他走来，时间对贫穷说：“贫穷小弟，你到哪里去？”贫穷说：“我从来的地方来，到去的地方去。”
时间说：“请帮帮忙，等一下我和你一起去。”
贪穷却说：“对不起了，因为我要去赚钱过日子。”时间心想，今天可能是他的忌日了。
说时迟，那时快，真诚唱着歌儿向他走来，时间想，这是最后的机会，于是，赶紧对真诚说：“真诚老大，你过来帮我一下。”“Ok！”真诚毫不犹豫地爬过去，小心翼翼地把时间救了下来。
时间感到很奇怪，就问真诚：“其他人都找借口不肯帮我，为什么你肯冒着生命危险来救我？”真诚说：“因为只有时间才能证明真诚的伟大和可贵。”。
7.事关于年月日的数学故事
众所周知，名人、伟人都有不寻常的个人特性。
如果你学代数，算一算他们的生日，你就会发现，所有的名人和伟人的生日都具有如下的一个特点：如：爱因斯坦的生日是：1879年3月14日，将年月日写在一起是 1879314。把这个数随意排列一下，可得到另一个数，比如： 4187139。
用大的数减去小的数得到一个差：4187139-1879314= 2307825。将差的各个位数相加得到一个数，2+3+0+7+8+2+5= 27，再将这个数的位数相加，其和是9。
即最后得到一个最大的一位数9。按上述方法来计算数学家高斯的生日：高斯生于1867年11月7日，于是可得一个数 1867117，重新排列后的数比如是1167781，差数为 1867117-1167781= 669336，算其位数和可得： 6+9+9+3+3+6= 36，再算位数之和，最后得 3+6= 9。
同样，最后得到一个最大的一位数9。所有的著名人物的生日都有这样的特点。
这是成为著名人物的“必要条件”。
8.高斯的出生年月日,一个数学小故事
数学家高斯的故事高斯（Gauss 1777~1855）生于Brunswick，位于现在德国中北部.他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的.高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误.七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇.高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读.同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学.老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是--去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找.经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了. 1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校.数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上. 1791年高斯终于找到了资助人--布伦斯维克公爵费迪南（Braunschweig），答应尽一切可能帮助他，高斯的父亲再也没有反对的理由.隔年，高斯进入Braunschweig学院.这年，高斯十五岁.在那里，高斯开始对高等数学作研究.并且独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的「二次互逆定理」（Law of Quadratic Reciprocity）、质数分布定理（prime numer theorem）、及算术几何平均（arithmetic-geometric mean）. 1795年高斯进入哥廷根（G?ttingen）大学，因为他在语言和数学上都极有天分，为了将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子.到了1796年，十七岁的高斯得到了一个数学史上极重要的结果.最为人所知，也使得他走上数学之路的，就是正十七边形尺规作图之理论与方法.希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正 2m*3n*5p边形，其中 m是正整数，而 n和 p只能是0或1.但是对于正七、九、十一边形的尺规作图法，两千年来都没有人知道.而高斯证明了：一个正 n边形可以尺规作图若且唯若 n是以下两种形式之一： 1、n= 2k,k= 2, 3，… 2、n= 2k*（几个不同「费马质数」的乘积），k= 0,1,2，…费马质数是形如 Fk= 22k的质数.像 F0= 3,F1= 5,F2= 17,F3= 257, F4= 65537，都是质数.高斯用代数的方法解决二千多年来的几何难题，他也视此为生平得意之作，还交待要把正十七边形刻在他的墓碑上，但后来他的墓碑上并没有刻上十七边形，而是十七角星，因为负责刻碑的雕刻家认为，正十七边形和圆太像了，大家一定分辨不出来. 1799年高斯提出了他的博士论文，这论文证明了代数一个重要的定理：任一多项式都有（复数）根.这结果称为「代数学基本定理」（Fundamental Theorem of Algebra）.事实上在高斯之前有许多数学家认为已给出了这个结果的证明，可是没有一个证明是严密的.高斯把前人证明的缺失一一指出来，然后提出自己的见解，他一生中一共给出了四个不同的证明.在1801年，高斯二十四岁时出版了《算学研究》（Disquesitiones Arithmeticae），这本书以拉丁文写成，原来有八章，由于钱不够，只好印七章.这本书除了第七章介绍代数基本定理外，其余都是数论，可以说是数论第一本有系统的着作，高斯第一次介绍「同余」（Congruent）的概念.「二次互逆定理」也在其中.二十四岁开始，高斯放弃在纯数学的研究，作了几年天文学的研究.当时的天文界正在为火星和木星间庞大的间隙烦恼不已，认为火星和木星间应该还有行星未被发现.在1801年，意大利的天文学家Piazzi，发现在火星和木星间有一颗新星.它被命名为「谷神星」（Cere）.现在我们知道它是火星和木星的小行星带中的一个，但当时天文学界争论不休，有人说这是行星，有人说这是彗星.必须继续观察才能判决，但是Piazzi只能观察到它9度的轨道，再来，它便隐身到太阳后面去了.因此无法知道它的轨道，也无法判定它是行星或彗星.高斯这时对这个问是产生兴趣，他决定解决这个捉摸不到的星体轨迹的问题.高斯自己独创了只要三次观察，就可以来计算星球轨道的方法.他可以极准确地预测行星的位置.果然，谷神星准确无误的在高斯预测的地方出现.这个方法--虽然他当时没有公布--就是「最小平方法」（Method of Least Square）. 1802年，他又准确预测了小行星二号--智神星（Pallas）的位置，这时他的声名远播，荣誉滚滚而来，俄国圣彼得堡科学院选他为会员，发现Pallas的天文学家Olbers请他当哥廷根天文台主任，他没有立刻答应，到了1807年才前往哥廷根就任. 1809年他写了《天体运动理论》二册，第一册包含了微分方程、圆椎截痕和椭圆轨道，第二册他展示了如何估计行星的轨道.高斯在天文学上的贡献大多在1817年以前，但他仍一直做着观察的工作到。
9.关于时间的小故事
一、齐白石
我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”
二、李四光
我国的地质学家李四光，在野外进行地质勘察时，经常用石头做枕头睡觉，一旦被石头硌醒，马上又开始工作。
三、鲁迅
鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。
四、陈景润
著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
五、抓紧时间
优秀影片《喜盈门》曾轰动中国影坛，编剧辛显令长期以来，抓紧每一分空闲时间读书，学习和写作，每天忙到深夜，睡眠从不超过6个小时，他常说：“超出一分钟的休息，便是增加自己思想上的一分懒惰。”正是因为他特别善于挤时间，才在工作之余写出了一部出色的电影剧本。
1.“珍爱生命,呵护心灵”手抄报资料
亲爱的朋友：
五月，草长莺飞。
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即“我爱我”。
“我爱我”就要珍爱生命。珍爱生命，就要从心开始，从心出发。
朋友，人的生命只有一次，人能有此生，实不容易。一个人从小到大，家庭和社会为他付出了很多。因此，人没有理由不珍爱生命。
珍爱生命，需要从心开始。只有心灵美丽，才能感受生命的美丽。我们要拥有健全的心智、正确的自我意识、坚定的信念与顽强的意志，要用良好的心理素质面对人生的各种挫折和失落。
成长的过程中，我们都经历过黯然的惆怅，难耐的孤寂，压抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜美！生命中有太多不能承受之重，让我们常常在失落、焦虑甚至是痛苦中挣扎。心理问题已经成为一个沉重的话题摆在我们眼前，不容逃避。所以，我们应该积极行动起来，从心开始，从心出发，珍爱我们的生命。为此，我们向全校同学倡议：
◎
多学习心理健康知识——阅读有关心理的书籍，听有关心理的讲座，参加心理社团和其相关活动，都是不错的途径。
◎
多寻求心理帮助——勇敢地敞开心扉，让心理咨询中心的老师和心理委员聆听你的心声，释放你的压力。
◎
多读好书——不能掌握生命的长度，但我们可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我们可以丰富生命的内涵。好的书籍如同一缕阳光，助你化黑暗为光明。
◎
多倾听好歌——优美的旋律，清新的歌词，绕过我们心灵深处的角落，沉淀心中的烦杂，净化我们的心灵。
◎
多与人交流——菁菁校园，青葱岁月，不论年龄、不论院校，让彼此畅叙衷肠，分担痛苦，分享快乐。无论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
◎
给心灵多一份关注——人生旅途，漫漫长路，需要我们从心开始，不断地检视自我，塑造健康美丽的心灵。
人先自爱，而后人爱之。珍爱生命，美丽心灵，笑对风云人生，
勇敢地去爱，坚强地去接受挑战，大度地去分享别人的幸福，明智地理解身边充满希望！
◎给生命多一点珍爱——
生命是一个黑白的问号，需要我们将它填成彩色。把握生命，为生命喝彩，让我们的生命不会有遗憾。
朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一点宽容，多一份感动！让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉烦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚如磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！
珍爱宝贵的生命，保护美丽的心灵！
相约
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！从心开始，从心出发
!
2.呵护心灵快乐成长的手抄报资料
呵护心灵，健康成长的手抄报，范文如下：
学生健康知识：
1、学习与休息：适当休息有利于学习。睡眠是最自然、最完全的一种休息。睡眠太少或太多，对于健康和学习都不利，小学生每天睡眠以10小时为好，除了要有充足睡眠外，还要有适当的运动式的休息，才能更好地增进健康，提高学习效率。
2.预防食物中毒：食物中毒是由于吃进有毒的或者受某些细菌污染的东西而引起的疾病，严重的有生命危险。因此，要避免误食有毒的东西，如有毒的野菇、河豚鱼，发了芽的马铃薯及其他毒物；不吃病死、毒死或死因不明的畜肉腐败变质食品；隔餐食物要回锅煮透。
3.养成良好的饮食习惯：一日三餐要吃好，按时定量很必要，早餐吃得好，中餐要吃饱，晚餐精而少；不偏食，不挑食，合理安排很重要；一日三餐有规律，身体强健发育好。吃饭时要做到；细细嚼，慢慢咽，不说笑，不打闹，还要做到吃饭不用汤、水泡。
健康，是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身体的健康、思想的健康和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基础。
注：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
3.关于呵护心灵的名言有哪些
有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是-爱心。
能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱。
当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福
爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界。“用爱拥抱每一天，用心感恩每个人！
4.呵护心灵拥抱幸福手抄报资料
资料
呵护心灵是一项伟大而又细微的工程。
诗人说，心灵是一片牧场，爱如细细丝雨，让心灵的草绿意盎然，饶有生机地蔓延每一个角落，而伤害宛如一场森林大火，可以让一切化为可怕的灰烬，永不重生。
我们的心灵呵，像婴儿柔弱的呼吸，像小草鲜嫩的绿叶，像一池宁静澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，领悟到的都是如花香般的美好，如清风般的舒适，而对心灵的呵护更像是一种巨大神奇的魔力，让我们深层次地领悟这分美妙的幸福。哲人有言：爱护别人心灵就像哺育孩子一样幸福。
你可以无意中弄伤别人的肢体，但不可有意地伤害别人的心灵，因为这种伤害是以后亿万次的呵护所无法弥补的。
呵护心灵，为别人和你的心灵搭建一座绿色的树林，在呵护背后迎来的将是一片莺语燕啼，天赖和鸣。受呵护的心灵才可以从痛苦敏感的泥淖中***，享受“坐观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒”的感觉，受呵护的心灵还以你的是坦荡的笑容，温馨的话语，不经意间爱的树林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是台湾有名的女作家，然而两者的文风和生活态度却相差很远。三毛的童年是孤独而自闭的，这是缘于她的一位国小老师，在她算错算术后用毛笔在她脸上画上“O”并让她绕班一周，这次心灵的伤害影响了三毛的一生。读者能从三毛的文章中领会到神奇和感召，而她自己却永远生活在“哭泣的骆驼”般的悲痛中，最终用***结束了生命。而席慕容的老师对她却是微笑如风，耐心指导。席慕容从这份心灵的呵护中获得更多的力量去工作和生活，她的文字让人觉得春风拂面，清新舒适平和，鼓舞了许多徘徊在无边悲伤中的人。
有时候，一句话可以改变一个人的一生，一句关切的话语来为别人心灵注入一股暖流，也许你就塑造了别人生活的希望，图强的动力。喜欢别人在递给乞丐一元后微笑地离开，而不是冷漠地扭转头。我们在资助他人的同时，也应给他人的心灵一份“资助”。“你可以伸出一双手去帮助另一双手，但决不可以用这双手去撕开他人的心灵外衣，拿受助者贫困脆弱当作展览！”
呵护心灵，给疲惫的旅途一场春风，让心灵之树接受爱的浇灌，让日子活色生香。爱是诚的，心是纯的，这就很好。
5.呵护心灵
心灵是一片纯净透明的蓝天，容不下一丝纤尘。
心灵是一方洁净脆弱的土壤，受不得一点污染。心灵是一朵娇艳美丽的小花，经不住半点摧残。
一时图口舌之快有意无意的话语，可能使心灵的蓝天黯然失色，乌云密布。一时为缓解郁闷之情不经意的眼神，可能让心灵的土壤崩溃决裂，面目全非。
一时争一口之气的暴躁冲动的行为，可能使心灵的花朵不堪摧残，香销玉殒。心灵如此脆弱，而它所处的环境又是如此恶劣。
这样的时候，我们更应该为心灵的蓝天涂上一抹彩虹，为心灵的土壤植上一片绿荫，为心灵的花朵撑上一把保护伞，呵护心灵。呵护心灵，不需要大肆挥霍金钱，也不需要投入过分的关注。
它只需要一点爱，一点出自人内心真真切切的关爱，这份爱，人人与生俱来，人人可以奉献。只要我们用心，我们就能够呵护心灵，我们大家都可以成为心灵之花的守护天使，永永远远在无数个蓝天白云之下，在无数片沃野草原之上，围着无数朵娇艳美丽的小花编织奇异圣洁的舞蹈，谱写华贵美妙的乐章。
也许，一句不经意的关切的话语会让愁云惨淡的天空瞬间绽放万缕光芒，会在蔚蓝的天空抹下一抹彩虹。也许，一个流露着温情与关爱的眼神会让伤痕累累的大地重新孕育出新的希望，会让原来肥沃的土壤更加充满生机活力。
也许，一个温柔的动作一个亲切的抚摸会让濒临死亡的花儿重新复活，会让原本绚丽多姿的花朵更加妩媚动人。出自内心的关怀，源自内心的爱护，都是充满了爱的呵护。
只有这来自心灵最美的呵护才是对千千万万个心灵最好的呵护。这样的呵护，能使蓝天更美，土地更美，花儿更美。
这样的呵护能在千千万万心灵之外滋生出另外千千万万个心灵。让我们一起呵护心灵。
6.关于呵护心灵的文章
【网络综合-初中生作文范文：呵护心灵600字】以下是无忧考网为大家整理的关于初中生作文范文：呵护心灵600字的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！有人说：世界上最深沉，最辽阔博大的是心灵；有人说：世界上最美丽，最变幻无穷的是心灵。
在历史的年轮上，总会留下那一道道震撼人心的印迹，总会刻下坚韧且伟大的伤痕。当母亲在岳飞那块中原般宽厚的脊背上刻下精忠报国的时候，他没有想到报国路是如此崎岖不平，险象环生。
战场上，一次次你死我活的厮杀，换来的却是一场杀身之祸；肉体上，一道道血迹斑斑的伤痕，得到的却是皇帝的一纸斩杀令。于是，英雄沉默了，没有丝毫反抗，却有一丝的壮烈与凄凉——欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。
肉体上的伤可以忘却，但心灵上的呢？满怀抱负，浑身功夫，却身在一个无药可救的时代，却面对的是一张张狰狞的面庞。无人去揾他的英雄泪，无人去安慰那颗受伤疤心。
朝廷上，佞臣当道，金銮殿的尔虞我诈，波云诡谲，纵然是战场上的以死相拼，也逃不过佞赋不带回钩的暗器；纵然他千辛万苦大破金军的铁浮图；却也敌不过秦脍的奸诈狡猾。泪，只能是一种渲泄，屠刀落下，疼的不是伤口，而是心里的悲恸——臣子恨，何时灭！颐和园河畔，王国维大师投水自尽。
因为清文化的泯灭，因为清王朝的灭亡，他殉情而死。遗书言曰：五十之年，惟欠一死，经此事变，义无再辱！当自己所热爱的文化泯灭，当自己所追求的精神不复存在，那么心灵也会受伤的，但谁会呵护那颗受伤的心呢？当一个人沉溺在无穷诗性的心灵中时，他必定会追逐最寒冷最孤独的空间，他的眸子里总会盛满最致命的悲哀。
故清文化是王国维心灵的寄托，也许是他生命的一部分，不，一定会是。他投水而死，也许河水之下，有他们追求的澄澈，有他心灵的殿堂，有他故清文化的典雅与高尚。
岳飞，王国维已离我们远去，虽然死时都是如此的悲壮，都是带着伤痕累累的痛，但是他们拥有最伟大的心灵，虔诚如故，他们拥有最悲壮的情怀，为所追求的而亡。他们的时代，没有人去呵护他们受伤的心。
岳飞的鲜血，浸染了整片天空，普天之下，无数人痛哭；王国维的泪，融化在整片河水中，河水涟漪，无数次感动油然而生。岳飞信仰着精忠报国以选择坚强；王国维雕塑着至死不渝以选择忠贞……于是英雄演绎着千年不灭的精魂，智着谱写着忠贞不渝的信仰。
人因心灵的圣洁而伟大，在这片最深沉、最辽阔的土地上，他们心灵上的光辉从未消褪过，在历史的年轮上，他们刻下心灵最完美的诠释，随着时光的流转源远流长……。
7.什么是呵护心灵
有一篇外国寓言故事，写一位樵夫救了一只小熊，母熊对他感激不尽。有一天，樵夫迷路来到熊窝，母熊安排他住宿，还拿丰盛的晚餐款待了他。
翌日清晨，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我唯一不满意的就是你身上的那股臭味儿。”
母熊心里虽快怏不乐，但嘴上却说：“作为补偿，你用斧头砍我吧。”
樵夫照它的话做了。若干年后，樵夫又遇到母熊，问它头上的伤好了没有。母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后，我就忘了。不过，那次您说的话，我一辈子也忘不了。”由此可见，语言伤害有时候超过肉体伤害，因为它刺伤的是心，是灵魂。
在现实生活中，有人只顾一时的口舌之快，有意无意地对他人造成了伤害，有时一句侮辱性的语言完全可能把深厚的友情葬送。有许多语言伤害原本可以避免，只要我们学会礼让。
其实，礼让并不是人际关系上的怯懦，而是把无谓的攻击降到零。所以，请你呵护他人的心灵。
心灵的伤害甚于肉体的伤害，因为心灵的伤害是对人整个精神的震憾，别忘了小心呵护别人的心灵，因为那同时也是在呵护你自己。
8.呵护心灵100字
冬慢慢的退出。春天来了。和煦的春风伴随着鸟儿的歌声来到了我们的身旁，是的，那个普通的小学语文教师说的那句话还在我的耳边回荡……
小时候的我个子并不高，自打上学起的每次排队，我就站在队伍的最前排，我多么渴望向他们一样高大，可是回首望去，我根本就无法发现自己的影子，我没有阳光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也许被遗忘了吧！
为六一庆祝的活动在开始筹备了。我热爱舞蹈，刚想迈出一步到舞蹈班报名，却看见一群花俏、高挑的女生正抢着报名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周围，是的，我没有勇气。不料，我的一个小举动恰好被语文老师看见了。她轻轻拍了拍我的肩膀，在喧闹的人群里凑在我耳朵旁对我说：“人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放。”这句话无时不刻影响着我，就像一束温暖的阳光直射我的心田，呵护了我那颗自卑的心灵，给了我以争取的力量。
我握紧拳头，咬了咬牙，走到舞蹈老师跟前，抬起头说：“老师，我也要报名。”老师一愣，随即又把我的名字写上了本子，我松了一口气，依然是抬头走回座位。
……
升入高年级的我已经是一位大女孩了，个子也长到了160cm，不过那位早已退出教育界的语文老师对我说的那句话依然在我的耳边回荡：
“人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放”。
9.呵护心灵,呵护生命之翼
曾听说过这样一句话：有心，就有翼。确实，心灵一直是梦想腾飞的翅膀，是希望穿过黑暗的启明星；是挫折度过绝望的一缕清风。
心灵，就比水晶玻璃，一旦受到伤害，就会摔得粉身碎骨，体无完肤，而且难以完好愈合。呵护心灵就好像呵护生命的翅膀，让生命有能力飞过充满诅咒和怨恨，绝望和痛苦的万丈深渊。
首先，请呵护孩子的心灵。孩子的心灵未受世俗污染，内心一片澄澈，请不要用世俗的眼光或从私人的角度去伤害一颗纯洁的心灵。曾经在一本杂志上看到过这样一张照片：一个衣着褴褛，破烂不堪的年老乞丐和一个衣着鲜光的孩子搂在一起相视而笑，笑容是那么的干净，我敢说那是人世间最美丽的笑容之一。如果是您的孩子，我不知道，您是否会阻止您的孩子与乞丐的拥抱。如果您阻止了，您已然在漠然中伤害孩子幼小的心灵，一开始就折断了他们纯洁无瑕的翅膀，所以请呵护孩子的心灵。
然后，看看每天在你周围操劳的父母。三毛曾经写过一篇文章，名字叫《守望天使》。文中通过一段平凡的对话，将守望天使——我们的父母的无私与博爱表现的淋漓尽致。每一次我都被感动的落泪。那是一种一生都在为小孩子流泪的，翅膀也只是用来庇护小孩的天使。而那对天使的翅膀，就是父母的心灵。父母的心灵一直守护着我们，不让我们要一点风吹雨打，他们是世间最美的天使，所以请不要伤害他们的心灵。有时你并不在意的一句话，或许已可使本已伤痕累累的翅膀，更添一道狰狞的伤口。他们从我们出生的那一刻，心就给了我们，翅膀就只属于我们，是他们拿本可飞到梦想之巅的翅膀来守望我们。所以，请呵护他们的垂垂老矣的心灵和仍在艰难支撑的那对翅膀。
最后转过头，凝神看看你周围的朋友与同学，师长与长辈。他们也用他们的心灵在时刻为你担忧，为你解愁。如果你曾经伤害了他们的心，请赶快去弥补，别让伤口在寒酷的环境中越来越大。我相信，只要你送去的一缕花香，一片春风，伤口终将愈合，翅膀必将乘着春风直上青云。
呵护心灵，呵护生命之翼，不远处，我看到了梦想之国的大门正为我们开启。
1.校园广播《生活小常识》的开场白和结束语
一、校园广播《生活小常识》的开场白：
给你的天空划一道绚丽的亮色；给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中。
各位老师，各位同学，大家好！
伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声广播站现在开始播音。
我是班播音员，愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，欢迎大家收听的《生活小常识》栏目。
二、校园广播《生活小常识》的结束：
夕阳把最后的黄金收藏起来，白昼越来越陷入黑暗之中，星星从黑暗中冒了出来，像孩童的眼睛；月亮也露出了笑脸，不知不觉，太阳又下山了。这份恬静将带给我们悠闲，而我们的《生活小常识》也要跟大家说再见了。希望在这恬静的世界里，我们都能享受到大自然带给我们的一切。
今天的节目先告一段落，希望下次我们依然能够相聚在这里，这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变得更美丽。
我是班播音员。欢迎您明天（下周）同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！
2.校园广播稿.开场白,,串词
开学第一期敬爱的老师，亲爱的同学，今天是2010年3月25日星期五，霍营中心小学2011年一期童声广播站又和大家见面了。
我是主持人徐京燕。今天，阳光灿烂，天气晴朗。
满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们，新学期，老师们都怀着巨大的企盼，期待着我们健康地成长，希望我们长得更高、变得更懂事。
而我们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。过去的一年里，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。
这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。节目的最后，送上新年的第一首歌《童心是小鸟》，愿老师们，同学们，在新的一年里均有满意的收获。
工作顺利，学习进步，开心每一天。再见霍营中心小学童声广播站 2011学年度第一期校园任务专访栏目《环保》主持人：徐京燕嘉宾：陶宁徐：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！校园人物专访栏目又和大家见面啦！我是主持人徐京燕。
徐：青草绿树你我他咱们同住一家创建绿色学校美化学习环境保护环境造福后代全面建设小康社会同心共创美好家园当环保卫士做时代公民本期的主题是《争做环保小卫士，用我们的小手放飞绿色的希望》让我们欢迎本期嘉宾陶宁！徐：你好，陶宁，听说你一直都在用心去热爱大自然，同学们经常亲切的称你为“绿色小卫士”。那你可以向我们介绍一下你是怎么去热爱大自然，保护身边环境的吗？陶：我是六一班的陶宁。
我在学习上，刻苦努力，认真学习每门功课。生活中，我喜欢环境、热爱环境、保护环境。
在学校里，我爱护着那一草一木，从不乱踩草坪，从不浪费一滴水一度电。只要看见自来水龙头没拧紧，我就会立即伸手去关；只要我发现教室电灯没关，就会立即伸手关掉；只要看到校园里有纸屑，就会弯腰去捡……我用我的行动来实践绿色小卫士的诺言。
当我看到大人在踩踏草坪时，就会立即跑上前去，阻止他们；当我看见小弟弟、小妹妹在乱拔草儿时，就去耐心教育他们。下雨天，我还会去看望那些小草、小花……有一次，风把芭蕉树吹弯了腰，我伤心地流泪，并和爸爸妈妈一起去救护它们；当我看见人们把垃圾扔在小河里，就动员小朋友们一起去劝说……总之，我只要看到有人破坏环境，就马上会不高兴。
因此，在邻居、父母、同学、老师眼里，我永远是一位“绿色小卫士”！记得每年的植树节和世界环境日，我总会和爸爸妈妈在家里种上几盆花儿，让它美化我们的生活，使我们的家园更美丽。为使我们的天更蓝，水更清，山更秀，我想当一名光荣的绿色小卫士，我会在以后的学习和生活中更加注意保护环境，从我做起，从身边的每一件小事做起，我相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进！徐：是啊，让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿，是我们每一个人的职责。
蓝天之下你我他优美环境靠大家保护一片绿地撑起一片蓝天让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园只有一个地球、人类应该同舟共济那么在此，陶宁想要发出环境保护的倡议，让我们一起来听听吧！陶：为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我倡议：倡导从我做起、从身边的小事做起，保护好赖以生存的环境。倡导节约每一滴水，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，生活垃圾分类放置，拒绝食用野生动物。
提导穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的"生态时装"，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的"绿色食品"。倡导使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器，盛装物品使用"绿色包装"，禁止"白色污染"，搞好居室卫生，注重室内和庭院的绿化。
积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，增强"人类只有一个地球"的忧患意识，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。努力建设生态城市，绿化和美化我们的家园，使我们生存的环境更加美好，舒适。
徐：是啊，同学们，环境是我们生活的依托，是我们维持生活的工具。当某一天这个依托，这个工具完全消失在我们眼前的时候，人类必定会痛哭流涕。
所以请留一片清澈的小溪给鱼儿，留一片美丽的草原给牛羊，留一片森林给童话，留一个机会给人类自己。保护环境其实就是保自己！人类环境的保护要靠我们每一个人的共同努力，让我们从身边做起，积极保护我们周围的环境，让我们生存的环境变得越来越美好。
好了，同学们，这一期的校园人物专访就到这里了，京燕祝愿大家有个好心情，下面请收听《知识窗栏目》。
3.校园广播站生活小贴士节目开场白
给你的天空划一道绚丽的亮色.
给你的世界奏一曲动听的欢歌.
这里是兴华校园之声广播站
尊敬的老师，亲爱的同学们.
大家好！
伴随着这熟悉的乐曲
聆听着这动人的旋律
校园之声广播站又如期和你见面了
我是播音员XXX
青松依旧，白雪飘飘，让红领巾伴随着我们，把我们的美好愿望随雪飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散。
亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习（广播稿开场白）
结束语：
时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天（下周）同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！
踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
今天广播时间到这里就结束了，各位老师、同学、再见~~
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么香甜
让我们在快乐的海洋里翱翔！
让我们手牵着手。
让我们肩并着肩。
同学们下次再见！
4.校园广播台主持人说的开场白
（甲）：采撷一屡阳光，编织七彩童年；（乙）：留住一阵清风，播洒希望明天！（合）：*****校园广播台，与您共度快乐时光！（合）亲爱的老师、同学们：大家好！（合）******广播台开播，欢迎您准时收听！（合）我是播音员***，我是播音员***。
（音乐暂停）很高兴在这个特殊的日子里和您在电波中相约。谢谢学校领导的关怀和广大师生的大力支持下。
希望广播节目能给您的业余生活增添光彩，能在您紧张忙碌的学习生活之余带来快乐和欢笑。音乐中说：******校园广播台现在开始广播。
5.急求校园广播的串词,朋友们帮帮忙
开场白：
A：青春是花，绚丽多彩
B：青春是云，自由自在
A：青春是风，轻快张扬
B：青春像马，勇往直前
A：青春像航船，乘风破浪
B：青春，是童年远去的丽影
A：青春，是花季雨季下的热情奔放
B：青春，有着五彩的随想。青春的歌谣最动听
A：各位老师，各位同学；
A,B：大家好！
A：欢迎大家准时收听校园之声广播站的节目，我是**，我是**。
放一会音乐
B：校园生活的新面貌、新现象
A：希望同学们留心观察，用心写下自己的所见所感
B：罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
A：好了，现在让我们一起进入《阅读空间》
B：播送
A：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，
B：迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
A欢迎进入《旋转音乐屋》
A：播送
A：只要是你看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的
B：只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的。
A：都可以交到我们广播站，到时，我们还会请老师为你的习作做点评
B：愿习作欣赏栏目为你作文助一臂之力，也许，今日的小作家，明日的大文豪！
A：今天《快乐驿站》为大家推荐的是xxx班的xxx同学的《xxx》
B：播送
结束语：
A：欢乐的时光总是那么短暂，
B：让我们在悦耳的歌声中结束这段愉悦的时光吧！
A：老师们，同学们我们每天同一时间与您再见
B：再见
或
结束语：
A：草儿清幽，花儿朵朵，让青春伴随着我们，
B：把我们的美好愿望随风飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散。
A：时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了，
B：希望大家明天同一时间继续收听我们的节目。我是XXX，我是xxx
A：再见！
6.校园广播开场白和结束语
1
A：亲爱的老师、同学们，大家好！
B：工作了一天您累了吗？学习了一天，你是否感到有些疲惫？
A：让我们在轻松的音乐声中开始聆听我们今天的校园之声，希望它能让你紧张的大脑得以放松。
B：“知校园内外，做社会主人，观音乐风云，听体坛快讯”接下来让我们共同走入我们的《新闻末班车》，一起来关注今日新闻：
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A：今天的校园之声到此结束，希望一首《》能给你带来好的心情。
2
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
合：让我们又一次相会在电波里。
甲：我是主持人
乙：我是主持人，今天，将由我俩陪大家一起度过下午这段快乐时光。这次“校园之声”广播的主题是——《学做人、做好人》
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。