很多朋友对于育儿小知识经典和不得不知的9个育儿小知识不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
15个育儿知识
1.宝宝发烧不要捂汗
孩子体温调节中枢功能不成熟，产热大，出汗散热相对缓慢，容易出现产热和散热的不平衡。强行捂汗，容易引起捂热综合征，危及孩子性命。物理降温最好的方法是少穿.少盖、开空调。
2.宝宝鼻涕多
试试生理盐水，通过鼻涕可以带出空气中的灰尘和微生物。给娃强换可能会导致鼻黏膜损伤。使用生理盐水滴鼻洗鼻冲一冲，舒爽无副作用。
3.宝宝咳嗽
不要吃止咳药咳嗽是人体的自我保护机制.不必急于止咳。常见止咳药多是复方成分含可待因、非那根、右美沙芬不推荐用于4岁以下儿童。6月以下多喝奶，6个月以上多喝水，1岁以上口服蜂蜜2~5ml,可以缓解咳嗽症状。
4.抗生素能口服尽量不输液
输液、打针等方式起药效更快，也伴随更多不良反应的风险，最常见的就是过敏;另外还可能引起溶血、局部刺激、电解质紊乱等不良反应。如果宝宝确诊需要用抗生素，口服对孩子来说更安全。
5.孩子腹泻
预防脱水比止泻重要孩子轻度脱水时，会出现口唇黏膜稍干燥。腹泻时，可以给宝宝服用补液盐，快速补充流失电解质，预防脱水。
6.吃香蕉不能预防便秘
香蕉中的膳食纤维含量不高，预防便秘效果有限，吃到不成熟的香蕉还会加重便秘。火龙果、梨、西梅等水果膳食纤维丰富，更有助于预防便秘。
7.学走路，不要用学步车
孩子没有能力控制学步车速度，可能会出现翻下楼梯的意外，还会拔苗助长。孩子走路是一个自然的过程，爬着爬着就会了。
8.2岁前，腿不直很正常
大部分孩子在婴幼儿时期，由于生长发育或走路习惯，都会经历o型腿，x型腿的来回切换到7-8岁时，腿型也会慢慢变直，恢复正常。
9.宝宝吃手
不用太担心吃手是一种自我安抚的行为，能锻炼宝宝的运动感觉系统，还能为自己创造更多的感觉刺激，促进大脑发育，1岁后适当干预，记得把手洗干净
10.做好防晒
暴露在紫外线辐射下，孩子稚嫩的皮肤会面临更高的灼伤风险，甚至增加日后患皮肤癌的概率。6个月前做物理防晒,
11.有湿疹更要保湿
湿疹不是因为太湿产生，皮肤太千反而会加剧湿疹。可以选择凡士林作为日常的保湿封闭剂，安全又有效
12.不要用痒子粉
痒子粉遇汗结块、反而会堵住汗腺。长痛子，只要做到降温、清洁、干燥，可缓解一大半。
13.奶粉不必喝到3岁
1岁之后，“奶”不再作为宝宝的主要营养来源，更多营养来自于搭配合理的辅食，没必要一直喝配方奶
14.高铁米粉是最佳的第一口辅食
4-6月龄之后，母乳开始无法满足宝宝身体发育所需的营养，而其中最重要的营养元素就是铁。如高铁米粉，是宝宝第一口辅食的最佳选择。
15.吃肉不要吃得太晚
过晚添加红肉，易造成宝宝铁元素摄入不足，严重者会导致缺铁性贫血，影响生长发育。4-6月就可以吃了
育儿确实是一个需要爸爸妈妈不断学习的过程，所以爸爸妈妈一定要充分地了解一些必要的育儿知识，这样才能更好地照顾宝宝，尤其是以下九个育儿知识，新手爸爸妈妈一定要学起来！
1：一般来说，在宝宝刚出生的时候，由于胃容量较小，每次吃得少，所以饿的也会很快。这时候，宝妈就会担心宝宝没吃饱，所以就会把处于睡梦中的宝宝叫醒来吃奶，殊不知，这种做法是不正确的，宝宝的饮食习惯就是饿了会自己醒了要奶吃，在吃饱了之后就会睡，所以千万不要随意地叫醒宝宝吃奶，这样反而会打乱宝宝的作息规律。
2：还有一些宝宝很容易哭，但是宝妈却觉得这是因为自己没有照顾好宝宝，而且有的时候宝宝一哭，宝妈就会立马去哄宝宝，把宝宝抱在怀里。但其实，哭是宝宝的天性，宝宝哭是一件很正常的事情，不用太过于担心，但是如果出现了宝宝哭了好长时间都没有停止的情况，就要注意了，可以带着宝宝去看医生。
3：很多宝妈还觉得宝宝小，听不懂大人说话，所以在说话的时候也是不管不顾。但其实，虽然宝宝听不懂大人说话，但是并不代表宝宝听不见，在爸爸妈妈大声说话或者是有一些嘈杂的声音时，宝宝就会产生恐惧感，久而久之，在宝宝长大后就会很容易出现性格暴躁的情况。
4：其实不管是对于新手爸爸还是对于新手妈妈来说都是一样的，都在育儿方面是一片空白，所以这时候就需要爸爸妈妈俩个人一起来学习，共同进步才能更好地照顾宝宝，所以妈妈在照顾宝宝的时候，也可以让爸爸参与进来，共同进步才能掌握更多的技巧。
5：有一些地区是没有给新生宝宝洗澡的习惯的，而且很多新手宝妈看着那么小的宝宝也无从下手，不敢给宝宝洗澡。但其实，只要宝妈们使用正确的方法是可以给宝宝洗澡的，因为经常给宝宝洗澡的话对宝宝的健康也是很有好处的，不仅可以让宝宝的皮肤保持舒适，促进宝宝的血液循环，还可以增强宝宝的抵抗力。不过需要特别注意的是，在给宝宝洗澡的时候，需要控制洗澡的次数和时间。
6：很多宝妈觉得自来水里有很多的物质，而且也担心不够卫生，所以就会经常给宝宝喝纯净水，但其实，纯净水里除去了各种常量元素和大部分的微量元素，如果给宝宝长期饮用会造成宝宝营养素摄入量不足；其实，最正确的应该是：宝妈给宝宝喝煮沸过的自来水即可。
7：很多宝妈为了让宝宝能够吸收到充足的营养，就会特意地将奶粉冲得很浓，但是，这样的喂养方式只会让宝宝容易口渴，而且时间长了还容易因为营养过剩而出现偏胖的情况。
8：相信有很多的新手爸妈都喜欢带着新生宝宝出去溜达，但是爸爸妈妈要知道的是，最重要的是让宝宝健健康康的成长，不用让宝宝去接触外界的人和物，而且外面远没有家里干净，所以经常带着宝宝去接触外界的环境会很容易导致宝宝生病。
9：很多爸爸妈妈在宝宝刚出生之后，对宝宝是爱不释手，所以在晚上睡觉的时候也会将宝宝放在大人的床上，想和宝宝进行充足的亲密接触。虽然爸爸妈妈的这种想法是好的，但是，大人在夜晚呼吸的时候，会需要大量的氧气。而宝宝在生长发育的时候，是需要大量的氧气的，如果把宝宝和爸爸妈妈放在一起睡觉的时候，就会很容易让宝宝出现缺氧的情况，而且有些睡觉时喜欢乱动的大人会很容易压到小宝宝，对宝宝的安全造成隐患。
新手爸爸妈妈在照顾宝宝的时候难免会出现一些疏忽，但是只要爸爸妈妈认真对待，耐心地去养育宝宝，宝宝一定会健健康康成长的。
:随着社会的发展,早教受到越来越多家长的重视。有专家表示,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。下面我整理了育儿知识大全，供你参考。
育儿知识大全一
让孩子从小就有幽默感
幽默感是情商”重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国，人们不只把幽默看作一种可爱的性格，而且视其为可贵的品质。因此在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部。
一、创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子。
让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每天和幼儿生活在一起最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如，幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应该怎样做或制止幼儿某些行为时，家长都可以灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、建议或批评。幽默可以代替缺乏亲切感的批评，可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给幼儿带来了新奇和有趣，让幼儿愉快而有效地接受家长的指导。
二、充溢自信，有着积极乐观的心态。
幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力，不怕失败，能看到事情积极的一面，不是一味地悲观失望。
三、丰富的语言表达能力。
有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇贫乏，语言的表示能力太差，那也无法达到幽默的效果。父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事，机智故事，脑筋急转弯等等，训练孩子思维的敏捷性，丰富儿童的词汇。
四、注重日常生活中的点滴培养。
幼儿幽默感的培养可随时在日常生活中进行。如饭前饭后，请小朋友说谜语讲笑话;针对某件事或某个情节让幼儿编一句有趣的话;抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等。
孩子的幽默感一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨大家的喜欢，人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能协助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能较轻松地完成学业，甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。
育儿知识大全二
对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育
中班幼儿的家长同样应保护好孩子生理器官，有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。
★可有意识、有计划地训练幼儿的听力，平时要定期测量幼儿听力情况，及早治疗和防范。
★让孩子逐步辨认：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。
★教孩子用手摸，辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。
★用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空间位置，让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、一前一后、一左一右等。
★家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。
育儿知识大全三
对中班幼儿思维培养中的心理健康教育
中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水平差，处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是扔掉的”，“错,水果是吃的”。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的掌握也随着年龄增加，这为幼儿口头语言书面语言的发展创造了条件,有条件的家长可以让幼儿学书法、学绘画、学语言。
家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要，因为家长可以根据自己孩子的个性，有针对性地选择故事，进行有效的教育。
还应注意，家长讲故事的语言要生动。有的家长故事选材好，可是，他们不是在将故事，而是在按照书上的文字一个一个地念。由于孩子对书面语言不熟悉，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最好在讲的过程中多用象形字、象声字，必要时应抑扬顿挫、手舞足蹈，只有自己讲的有津有味，孩子才能听的津津有味。
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