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内容导航:1、老师考上公务员后继续任教:中学教师“转岗”公务员,究竟是对是错?过来人告诉你答案2、老师考上公务员后继续任教,他选择教师七年后......1、老师考上公务员后继续任教:中学教师“转岗”公务员,究竟是对是错?过来人告诉你答案体制内的待遇怎么样,相信人们都有所耳闻,不过想要进入体制内可不是件容易的事情,特别是随着报考人数的增多,上岸的难度越来越大。
不过除了公务员岗位,还有很多带编制的岗位同样很受欢迎,例如事业编或教师编,不过有些顺利上岸的其他编制人员,工作一段时间之后,觉得还是公务员编制更香,便选择了转岗。
中学教师转岗公务员,究竟是对是错?","content"很多学生都更倾向于公务员,毕竟公务员的稳定性是在教师岗位之上,只不过上岸难度更高些,相比之下,教师岗的优势就很明显,稳定性同样很高,而且入职难度小,两者各有优缺点,不过究竟如何选择还是要看个人。
有位学生毕业之后便选择了当地一所中学任教,顺利上岸之后便开始的教学生涯,只不过不是所有人都能适应教师日复一日的工作,时间长了难免会觉得枯燥乏味,于是该教师便生出了转岗的心思。
但教师已经是编制岗位,该教室害怕自己坚持不住继续复习,便将此事说给了家长,想要听听家长的建议,没想到家长听完很支持该教师的想法,觉得公务员岗位要比教师岗的待遇更好些。
于是该教师便开始准备工作,毕竟公务员的上岸难度还是很高的,若是前期准备不充分,想要上岸几乎不可能,不过该教师的能力还是很强的,最终顺利考上了公务员,但公务员岗位却不像该教师想象的那么完美。
教师岗和公务员的好坏,过来人告诉你答案","content"不过刚上岗没多久,该教师就有些后悔自己的选择,公务员岗位作为公职人员,言行举止以及工作氛围都很官方,同事之间的相处也像是隔着层纱很不自在,和校园内有很大的差距。
而教师们的相处往往要更真诚些,言语间没有那么多的顾及,而且还能探讨学生的问题,日常相处更舒服些。
再加上老师有寒暑假待遇,假期时间很充足,尽管还是有些工作需要完成,但自己可以支配的时间还是比较多的,能够更好地休息,做自己喜欢的事情,但公务员就不同了。
公务员的薪资待遇确实更理想,但假期待遇显然没有教师好,只是跟着国家法定节假日休息,根本没有寒暑假的存在,相比之下,该教师便觉得教师岗的优势更明显。
不过教师的工作内容要更繁琐些,不仅需要备课,讲课,还需要帮助学生解决些生活或感情上的问题,琐事很多,但公务员就不同了,只需要处理自己工作内的事情,不过工作方向和工作量都不固定,很难说两者的好坏。
真正地尝试了两个岗位之后,该教师才发现,自己更喜欢教师岗位的工作模式,对于报考公务员的事情,该教师表示很后悔,但结局已定,该教师只能在自己的岗位上继续努力才行。
不管什么岗位,适合自己最重要","content"该教师的事情也给人们提了醒,很多学生选择公务员岗位,根本没有考虑过适不适合自己,只不过是觉得公务员的薪资待遇高以及稳定性强,但有些学生真的不适应公务员岗位,即便是费尽心思进入,也很难坚持。
编制岗位有很多,不同编制岗位的工作性质以及工作内容都有很大的差距,例如教师岗和公务员岗位,各个方面都有很大的不同,具体如何选择还是要看学生个人实际情况。
有些学生更适合教师岗位,虽然薪资待遇没有公务员高,但整体情况却不比公务员差,算是各有优点,所以说学生们做选择之前,还是考虑清楚比较好。
当下社会就业难,学生们过于追求稳定性,反而忽视了自己和岗位的适配度,有时候很多岗位根本不适合学生,不过多数毕业生为了赚钱,都会咬牙坚持。
但自身根本就不开心,有时候毕业生们完全可以尝试换种自己喜欢的岗位,说不定就能更愉快地工作,人们的情绪也会更好、更放松些。
总而言之,公务员岗位和教师岗各有好坏,很难真正地分清谁好谁坏,具体还是要看学生们个人的想法,有些学生就更适合教师岗,而有些学生则更喜欢公务员岗位,这也是因人而异的事情。
2、老师考上公务员后继续任教,他选择教师七年后......近日,山东省教育厅公布了2022年度“齐鲁最美教师”和“山东省教书育人楷模”名单,潍坊职业学院辛海明老师荣获2022年度“山东省教书育人楷模”称号。
辛海明老师从教7年来,凭借“靠得住、立得住、耐得住、扛得住”的工作信念,肩负起青年教师的时代责任。
他潜心于专业教学与科研,勇闯新专业课程教学研究领域,探索实践将多种现代化技术配合应用于教学的立体化课程教学模式,注重专创融合教学 ,连续多年指导学生在“互联网 ”“挑战杯”等国家级赛事中摘金夺银,他的学生中有十人获评山东省优秀创客、潍坊市十大创业之星,他本人也获评全国优秀创新创业导师、山东省金牌指导教师等称号。
近日,辛海明老师还获得“2022年度潍坊市科学技术青年奖”。滨海多人获奖!2022年度潍坊市科学技术奖获奖名单公布(点击链接查看)
辛海明老师以敢作敢为的闯劲和拼搏实干的韧劲,坚守为党育人、为国育才光荣使命,让最美青春在职业教育的春天里盛开。
辛海明感言
我一直觉得我很幸运,2015年毕业,在公务员和教师中我选择了潍坊职业学院做一名人民教师,在这里我遇到了一群真心帮助我的领导和同事,也让我感受到了作为一名职业院校教师的荣耀。工作已经7年,我见证了学院的快速发展,在这个大舞台上,我有动力和自信带领我的学生继续逐梦。
2018年,我开始指导学生参加互联网 、挑战杯、科创等大赛,因为他们在校时间仅有两年,如何让他们快速成长为既懂技术又具备答辩技巧的创新型人才,成为我奋斗的目标,更是冲击金奖的关键,我指导学生创建机器人创新设计社团,从大一开始就一对一的教授CAD、三维设计、有限元分析、机械设计等专业课程,两个学期把所有专业知识全部学会,技术文本、专利撰写、论文我也是不厌其烦的给学生一遍一遍批注修改,就这样,他们的技术水平突飞猛进,文本撰写也变得越来越精细,开始在一些小比赛中崭露头角,这一些小收获不断鼓舞着学生的自信心冲击更高目标,最终在第五届山东省大学生科技创新大赛中斩获第一个一等奖。
2019年,我开始研究如何从科创大赛向互联网 大赛转化这个课题,互联网 大赛到底有什么不同。我学习文件精神、往届优秀作品,不断比较优势与差距,也不断请教专家和同行学习互联网 大赛,最终我学会了什么样的产品要有什么样的商业模式和市场营销,如何规划财务,如何计算投融资、如何做产品未来规划等,找到了金奖的特质—两大两高两优。
同时,我在领导支持下,不断优化社团结构,以老带新,新增AR、AE、PS、渲染、动画制作等新技能,打造了一个“可战、能干、会战”的强大团队,辛苦最终没有白费,2020年11月终于在广州夺得互联网国赛金奖,12月夺得“挑战杯”国赛金奖,至此团队在双创两大赛事实现“双金奖突破。
站在最高领奖台,我深知高处不胜寒的道理,唯有创新才能立于不败之地,我始终以“靠得住、立得住、耐得住、扛得住”的精神指导学生工作,截至目前指导学生荣获中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛1金2银1铜,“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛1金1银1铜,累计获一类大赛省赛金奖(一等奖)16项,今年团队的项目再次进入“挑战杯”和“互联网 ”国赛总决赛,我将继续努力为学院在国赛中争金夺银。
在学院党委领导下,我的努力也得到了肯定!我先后获得全国优秀创新创业导师、全国优秀指导教师奖、“山东青年五四奖章”、潍坊市有突出贡献中青年专家、风筝都最美科技工作者、首届潍坊市科学技术青年奖等荣誉。
这次荣获山东省教书育人楷模,我深感这份荣誉沉甸甸,在颁奖现场很多感人事迹让我动容,在接下来的工作中我将继续秉承潍职精神,回报学院对我的培养。
一代人有一代人的责任,我要以踔厉奋发的精神和笃行不怠的状态耕耘好自己的“职教田地”,为国家培养更多的创新匠才。
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