学前教育学什么

我想报今年的本科学前教育专业 不知道都学些什么啊 可以考研吗，怎么办呢？2011-07-23 0:36:17

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①这门学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革。

②学前教育的本质。从学前首御慧教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律。

③教育目的和学拆握前教育任务。学前教育是学制的第一个环节，学前教育的具体任务是：根据学前儿童身心发展的特点，向他们进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，为入小学打好基础，为造就一代共产主义新人奠定基础。

扩展资料：

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及者答其日后的发展有很大的作用。

在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。

参考资料来源：百度百科-学前教育学

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培养要求
　　本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 　　

培养目标
　　本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 　　
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 　　
3．具有编制具体教育方案和实施备饥方案的初步能力； 　　
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 　　
5．了解学前教育理论的发展动态； 　　
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：教育学、心理学、卫生学。 　　

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 　　

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（新疆地区近两年普遍安排大三本科生、大二专科生前往和田、喀什等地区，进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。 　　

修业年限：四年 　　
授予学位：教育学学士

相近乱滚衡专业
　　教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学哗做教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学

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①这门学科的研究对象、任务和方法，学前公返明野共教育和学前教育学的沿革。
②槐没学前教育的本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律。
③教育目的和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节，学前教育的具体任务是：根据学前儿童身心发展的特点，向他们进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，为入小学打好基础，为造就一代共产主义新人奠定基础。

扩展资料：
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快漏喊的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性

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