首先要训练聋儿适应助听器，能每天接受佩戴助听器；
其次要训练聋儿做听声音做出回应的
游戏，比如听声放物、听声转头或举手，这个训练有助于聋儿做行为测听和助听器效果评估；
最重要运并散的是要进行专业的语言康复训练，现在有很多语训机构，可蔽悄以聋儿送旁氏过去语训，家长如果有时间全职
教育孩子、有学习能力有恒心，由家长学习语训方法自己教孩子是最好的语言康复训练方式。
助听器适应性训练是为聋儿戴好助听器的关键一环, 在这 一阶段培养聋儿的聆听兴趣至关重要。聋儿初戴助听器, 配戴时间应该由短到长, 首先要在比较安静的房间听一些 优美的音吵带乐、动物的鸣叫声、
乐器声等简单的声音。然后 可安排聋儿在室外等公共场所聆听声音, 观察其听性反应 及不适感觉,家长要认真记录,反应给助听器验配人员升拆芦御败。 助听器适应性训练的重要内容之一是会听测试音, 即 1000赫兹啭音。