1.瘦小 惊恐 可怜
2.夹一只小猫 一只被抓住的小鸟
3.挨打贺芦稿，都过着穷苦的日子
4.首尾呼应 揭示文章主题 使文章结构严谨
5珍惜今天来之不易的幸福
生活我不知道题目有没有和你一样哗芹啦！我的题目是这样禅孝的
比喻句：他声音太小，就像蚊子型告哼哼似的。 拟人句冲租喊：田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一散野切响声，他都注意听着，他觉得都是
音乐。体会到1.扬科非常的热爱音乐。2.写出他对小提琴的渴望，却又对权势的恐惧。3.作者对扬科的同情和对旧
社会的憎恨。主要内容：这是一个凄惨的故事：一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童，仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴，就惨遭毒打致死。表达了作者对扬科的同情和对旧社会的憎恨。 4.我觉得不好，
因为两个短句，强调了“最后一次”，更加突出了扬科当时复杂的心情。
从那些地方可看出杨科很爱音乐？
答：从这些地源此亮方可以看出：1他幻想树林中有音乐2他常常偷听旅店中奏出的音乐3他自扒信己做了一个小提琴4他因不小心偷偷触动了琴弦而丧命。
老师还没讲过，大家凑合这看吧……雹宽
对音乐的热爱
他的死说明当时社会的黑暗
我觉得不好消睁，
因为原句拿兆岁将一个复合句改成了两个短句，从而强调了“最后一次”，更加突出了扬科猜拆当时复杂的心情。