学习要求的变化。大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性、创造性。大学主要实行的是学分制，除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修课之外，各专业还开设选修课，同学们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程，自由支配的学习时间增多，学习的主动性大大增强。大学图书资料和各种信息丰富，获取知识的渠道更加多样化，熟练利用图书馆和
互联网搜集资料和掌握信息，成了同学们必备的学习技能。广泛涉猎相关知识，掌握
科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。
生活环境的变化。进入大学以后，同学们离开父母独立生活，许多同学还远离家乡，衣食住行学等日常生活都要靠自己安排。同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通和交流，互相理解和关心成为一种需要。自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼。因此，同学们要尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。
社会活动的变化。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；由志趣、爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩，同学们参加各种社会活动的机会大大增加。因此，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。
大学和高中虽然都是学习，但有着本质上的区别：
1.高中是“要你学”，大学是“你要学”；
2.高中是老师千方百计想你认真学，大学是你千方百计想老师认真教；
3.高中学什么是围着高考转，大学学什么是围着就业转；
4.高中是以学习为中心，大学是以社会实践社团活动为中心；
5.高中是以学习成绩论英雄，大学是以综合测评论英雄；
6.高中学习是封闭、禁锢的，大学学习是开放、自由的；
....
太多了，像这些随便都可以列出几十条
最后说一点：
高考是高中的唯一出路，但考研不是大学的唯一出路
可以逃课啦