少儿国学
教育，能为孩子带来七大好处：
1、让孩子轻松驾驭文字，过去上过私塾的老辈儿写东西都非常有功底，所谓辞达意、文载道，再写作文就简单了。
2、读过国学的孩子对
历史的感觉是形象的、感性的、立体的，比没读过的孩子对历史的理解要深刻。
3、学过国学的孩子表达能力强，出口成章，在当今
社会，不会有效的沟通寸步难行。
4、古人云“腹有诗书气自华”，学习国学的孩子有气质。
5、所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，接受过少儿国学教育的孩子从先贤那里继承智慧，办事能力强。
6、学习国学能培养孩子的道德基础，特别是在新时期，道德的力量更为重要。
7、孩子从小有大智慧、大格局、大胸怀，为未来做大事业奠定基础。
秦汉胡同，于2002年开始
创业。以传承和弘扬中国优秀传统
文化备宽首为崇高使命，以中国传统文化的教育
培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和
文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格；为现代
家庭提供“听香读画，吃墨看茶”的人文艺术环境，寓“观书论道”与“家仿数庭亲子”于一体，让他们畅享书斋耕读乐趣；向现代社会倡导以和谐友爱为核心，包含分享、创造力、优雅在内的积极巧举精神。
少儿国学教育，能为孩子带来六大好处：
1.让孩子轻松驾驭文字，过去上过私塾的老辈儿写东西都非常有功底，所谓辞达意、文载道，再写作文就简单了。
2.读过国学的孩子对历史的感觉是形象的、感性的、立体的，比没读过的孩子对历史的理解要深刻。
3.学过国学的孩子表达能力强，出口成章，在当今社会，不会有效的沟通寸步难行。
4.古人云“腹有诗书气自华”，学宴茄蚂习国学的孩子有气质。
5.所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，接受过少儿国学教育的孩子从先晌埋贤那里继承智慧，办事能力强。
6.学习国学能培养孩子的道德基础，特别是在新时期，道德的力量更为重要。
7.孩子从小有大智慧、大格局、大胸怀，为未来做大事业奠定纳耐基础。
你是否也听过这样的说法？有些家长因为害怕孩子在幼儿园、学校吃亏，就让孩子做人别太“老实”了，结果使孩子变得十分自私，如同家中养了一条狼，最先尝到苦头的就是父母，孩子想“咬”谁就“咬”谁，何谈孝道。错误的道德观，在当今社会中比比皆是，人们却没有认识到：中国人集体缺少国学教育，古人几千年的智慧总结，却被现代人遗忘了。教育孩子从国学入手，可以让他们熟悉中国本我文化，就像孩子要喂母乳一样，国学更加适合土生土长的中国孩子，传统文化中的那些故事，天生具有亲切感，更能让孩子印象深刻。我悔扒认为，如何定义国学并不重要，关键是家长要对国学有着正确的认识：第一，国学是有价值的；第二，国学是可以应用的。中国对世界的影响，其实就是中国传统文化对世界的影响。未来社会里，中国传统文化一定会更有发展，国学氛围会越来越浓郁，当孩子们在学科成绩上“旗鼓相当”时，那些拥有国学基础的孩子，会发展得更加坚实。
告诉孩子，国学是
生活中的一部分，张嘴说话、如厕，举手投足间都与国学有关。要让孩子从情绪上感受国学的内涵，而不仅仅是背诵。我们会将国学分为10个部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。比如，道德教育方面，我们会学习《弟子规》，“缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱，执虚器，如执盈，入虚室，如有人”。上课时，老师逐字逐句地解读，通过故事、
游戏、演练等不同方法，让孩子喜欢和理解。
通常意义上的儿童国学启蒙丛书包括《论语》、《大学》、《诗经》、《增广贤文》、《弟子归》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等。国学启蒙教育的内容不仅大消是唱诗读经，还包括
中医药学的启蒙教育，被称作人文艺术教育根基的“琴棋书画”，还包括学习传统的戏曲艺碧仿昌术，点朱砂，拜孔子，诵经典，唱唐诗，着汉服，操古琴，学
书法，听京剧，画花脸，糊风筝，剪窗花……
现在的孩子大多是独生子女，若不加以正确的引导教育而一味溺爱的话，很容易让孩子养成娇气霸道的性格。而国学中汇集了中国的很多传统思想和美德，如孝、礼、勤、诚、耻、珍惜时间、尊老爱幼等等，这都是传承了中华五千年文化的精髓之处。通过让孩子背诵、继而切身理解国学教育中的精华之处，绝对是一种行之有效的教育方式。既可以帮助他们了解中国文化，又能让他们从小学习美德，对他们的
健康成长非常有好处，也有利于孩子正确人生观、世界观、价值观的形成。
直到今天，汇贤雅国学堂表示少儿国学启蒙教育，政府并没有以必修课的形式制定下来，它甚至远未成为儿童
语文教育的一部分(小学语文课本中，涉及国学典籍的内容不到5%)，儿童国学启蒙一直是“群众办学”，上演的是“民间演义”。没有统一的教材，没有可资借鉴的教学计划，一切都处于“摸着石头过河”的探索阶段中。大部分国学教育启蒙的实践者都认为，少儿国学教育启蒙不是机械地记背典籍，而是一种整体文化氛围的熏陶。
国学是中国优秀传统文化数千年的积淀，可以巧宽培养孩子心性，孝肢亮为孩子树立圣贤榜样，授予正确的行为规范和为人处世之道，提升气质涵养，培养饥纳孩子淳厚天性和良好品行，让孩子受益终身。