语言教案讨论活动《怎样过马路》大班


 设计背景
 学前班幼儿对如何遵守交通规则有一定的基础认识,但是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知,为了让小朋友更多的了解交通安全知识,因此设计了这一课。
 活动目标
 1、能够认识交通红绿灯的作用。
 2、能够懂得过马路要走斑马线。
 3、感受遵守交通规则的乐趣。
 携橘衡重点难点
 认识并学辩做会安全过马路的方法,懂得遵守交通规则。
 活动准备
 1、准备活动相关的图片。
 2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。
 3、准备纸小红花若干朵。
 活动过程
 一、活动导入
 给幼儿看过马路以及红绿的的图片,让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。
 提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。
 二、活动过程
 1、选出一些小朋友扮演红伍粗绿黄交通灯以及小汽车,老师扮演交通警察。
 2、给小朋友讲解活动的内容。
 3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子,开始在虚拟马路上站岗及走动。
 4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮,路上很多小汽车快速奔走,小朋友在马路旁等待。
 5、红灯停,绿灯亮,小朋友开始过马路,过马路前左右看。停,还有小汽车闯红灯,交通警察出来对他进行了处罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。
 三、活动结束
 1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。
 2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花
 3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。