坚持写日记有利于培养学生的写作兴趣。
学生之所以对作文缺乏兴趣，除了作文孝猛唯本身有一定难度外，更主要的原因是因为作文从内容或者形式上来说，给孩子太多的限制。学生每次作文不是“我要写”而是“要我写”。而日记则不同，它内容广泛，形式多样，随意性强。学生完全凭着自己的主观意志选择写作内容，没有任何限制，这就大大激发了学生的写作兴趣。
坚持写日记有利于提高小学生的语言表达能力。
司机开车我们看了很多，然而不实践我们永远不会开车。现在各类“作文选”令人目不暇接，学生也的确看过不少的文章，但作文水平仍没有一个大的提高。很关键的一个原因即是练得少。作文水平的提高知搏非一朝一夕之事，而要平时经常性的训练。写日记则是这种训练最好的表现形式。
坚持写日记有利于提高学生的观察和思考能力。
写日记不是记毫无意义的流水账，而是对每天
生活、学习中的所见所闻，心得体会，对某个问题的看法等用简短文字记录下来。这个记录本身不是目的，目的是在每天的记录过程中提巧培高学生的观察和思考能力，也给学生今后作文积累了大量的材料。
日记贵在坚持，只要始终如一地坚持下去，写作能力必然会有显著提高。