这个是很有必要的。
科学家们经过大量的实验研究发现：人的右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。因此，0至3岁这个阶段开发右脑是
黄金时期。 针对小婴儿可以让孩子乱涂乱画、多听轻柔的
音乐如jint全脑速读记忆训练内置的右脑音乐、看画面美丽非打斗的动画片都可以激发孩子右脑潜能的。虽然有些人错过了，但平时注意开发也是有一定效果的。对于成年人来说，多使用左肢、多欣赏
艺术品、多背诵、多阅读和做事发挥想象力等都是可以开发右脑的。如果满意帮助采纳，谢谢。
思维导图、记忆术等和学习有强关联的教学，可以考虑，如果你是希望孩子在学习
文化课有帮助的话。如果是思维导图或者记忆术，其实就是在教孩子一些学习工具，而这些学习工具会用到右脑的一些功能和性能，所以就被
教育机构吓人的叫做右脑开发了，其实无论家长还是孩子，在使用学习工具时，并没有意识到”我该用右脑了。。。大都是可以用什么方法和工具。。。呵呵。。。。不过不能否认，将学习中使用与右脑有关的学习工具，确实是建立左右脑神经元通路，而且在大量的使用这些学习工具过程中，大脑皮层应该会有量的改变。考虑到这点，说全脑或者右脑开发，勉强通过。
主要看机构对于学习工具教的如何，如果和你的初衷相违背，教一堆其他的，就不要学。因为领域之间的迁移，尤其是两个特殊领域之间是很难说的。
看机构对于培养孩子使用学习工具的条件的识别，和不同学习内容使用学习工具种类的识别，以及学习工具运用如何。最后就是看机构是否能让孩子体验到学习工具的效果。
那要看孩子的情况了，如果孩子的问题比较严重，并且补课什么都试过效果不大的，教育理念好的。可以过去试试的。因为右脑教育机构不能保证成绩，但是可以保证培养孩子的能力
学习起来更轻松啊，有必要的。比补习班更有必要
我家孩子没学过右脑没有发言权，不过如果是关于要不要学情商，我倒是有发言权，因为我家4岁的儿子就在天子学情商上课，学了一年多，自信大方多了。