七年级上语文《老山界》课后练习

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。

大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！”

“我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑了起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就hān然入梦了。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜yè，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

1.选文两次提到了“火把”，第一次写“火把”运用了______的修辞手法，写出了_______________________，第二次写“火把”突出了_____的山势。

2.上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从____觉角度突出夜之____，从____觉角度暗示了山之______，从____觉角度反衬夜之_____。（每处填一词）

3.选文最后一中描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该剧的理解并仿写两句。

各位大哥大姐帮帮忙啊，就当是救人吧。。><

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1.比喻 火把多， 长 陡峭，严峻
2.感 寒冷 视 黑，大 听 ，静
3.写响声是为了突出当时的寂静，不矛并举岩盾。 （1） 夜晚这么静，只有蝉的叫声 （2）夜出奇的静绝御，只听得见树叶沙沙声。

你一一填进去就是了
为了回答这个问题答含，我作业都没做..

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