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18、作者主要写了彩蝶哪几方面的内容？彩蝶树是怎样的一种树？（4分）
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19、将第3段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。（4分）
[链接]这是一树闪光的、盛开的紫藤萝。花儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
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20、第5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义？（4分）
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21、第6段关于“彩蝶树”的传说在文中有什么作用？（4分）
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22、作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树？（4分）
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（四）18．主要写了彩蝶树的花和叶；彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
19．写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上：选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放；而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。
20．作者对失去朋友的惋惜，对亲人缅怀朋友的欣慰，与对眼前美好
生活的珍惜。
21．丰富了文章的内容；与下文相呼应，融为一体；激发读者阅读兴趣；深化文章主题。
22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历，所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共，肝胆相照”的战友。
.文中划线的句子有何作用
表现春天充满生机的景色优美, 点明放风筝的季节,为全文平添了诗情画意。
2.前文与尾段"后来我长大了,长大的我渐渐地明白了……"相照应的句子是
很久以前,我就认为风筝是天空开出的花.那时的我还很小。
3.全文从那几个方面写二爷爷喜爱风筝的？ 可他把风筝都交给了天空,一个也没留下,为什么？
第一问:扎风筝 放风筝
第二问:把他们各自的"线儿"都还给了风筝自己,风筝才会自由自在地飞,无拘无束地绽放芬芳。
4.运用比喻可以使语言富有表现力,试找出一处比喻句并说说它的好处.
示例卖历氏,例句:此时,天上也开始开花了,越来越多,开满了天空——是风筝。
好处:这里把风筝比作花,富有童趣,充满想像力,写出了对风筝的喜爱之情。
5.本文点到的"花"有多种:有时是"春天田野的花儿",有时是"天空开出的花——风筝",有时是"冬天的雪花", 有时是一堆人把脸开成的"向日葵",作者这样写的用意是什么？
5.以"花"衬人,表现二爷爷对美好生活的热爱和追求。
【原文】
萝卜花
丁立梅
①萝卜花是一个女人雕中散的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服及干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样装在盒子里的，才好看。她说。
④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份的小炒，大家多很耐心的等待着。女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命--男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。烂禅年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总的弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。【女人的心，一下子充满期望和向往】。
⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
⑩不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
⑾女人的酒店，慢慢地出了名。提起萝卜花，大家都知道。
⑿生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
（选自《
语文月刊》2008年，有改动）
【问题】
20.贯穿全文的线索是【 】。（2分）
21.请你从表现人物品质或作品主题的角度仔细思考，以"一朵【 】萝卜花"的形式给本文重新拟一个标题。（2分）
22."女人几乎倾其所有，抢救男人，才捡回半条命一一男人瘫痪了。"一句中破折号的作用是：【 】。
23."一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人们的饭桌上"，把这个句子中的"开"改成"放"好不好？为什么？（3分）
答：
24.第⑩自然段中，"一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子"的言外之意是什么？这句话在写法上有何作用？（3分）
答：
25.揣摩第⑦自然段中的画线句子，结合上下文，展开联想，写出女人当时的
心理活动。
女人的心，一下子充满期待和向往。她想：【 】。（2分）
26."生活。也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开"，请结合选文和自身经历谈谈对这句话的理解。（3分）
答：
【参考答案】
20．萝卜花
21、所填修饰语须与人物性格或作品主旨相吻合。如"坚强、美丽、开不败"等。
22、解释说明。
23、不好。"开"比"放"更富有动态美，更加形象、生动；同时暗含女人积极向上的品质和对美好生活的追求。（只回答"不好"不阐述理由的不给分，要结合人物形象来谈。）
24、言外之意是：男人也许曾经颓废过，如今不颓废了。不颓废的原因是女人在生活上给了他体贴和照顾，也在精神上给了他巨大的支持和鼓励。在写作上的作用是：突出了女人的智慧和勇气，衬托了女人热爱生活、乐观向上的美好品质。
25、言之成理即可。如：多美的花啊！生活不也是这样吗？男人瘫痪了，但至少我是
健康的，只要我肯努力，日子总会好起来的。孩子也会一天天长大，未来一定是美好的。（符合人物心理和作品主题1分，语言通顺1分。）
26、要点：人生总会遇到各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会赢来雨后的彩虹。（如果没有结合自身实际来谈扣1分）
1、通读全文，概括云雀不同时期叫声的特点，说说文中的云雀是一个什么样的形象。(5分)
刚来时:____________________________________
时间一长:___________________________________
每每黎明时:____________________________
当我们放飞它时:____________________________
云雀的形象:____________________________
2、文章主要表现了“我”对云雀什么样的思想感情?你从文中哪些地方看出来的?(4分)
3、结合上下文，说说下列句中画线词语的深刻含义。(2分)
(1)它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着。
激动:__________________________________________
(2)这便又使我们迷糊了。
迷糊:__________________________________________
4、人有人言，鸟有鸟语。文章的结尾写“我们”放飞云雀后，它对着“我们”响亮地叫了一声。请你揣摩云雀此时此刻的心情，用第一人称写一段话描写它的心理活动。(3分)
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5、制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整。(3分)
读书卡片
篇名:《云雀》 作者:贾平凹
摘句:它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。
品析:______________________________________________________________________
6、有人认为本文的主题是善待生命，同情弱者;也有人认为本文是一首自由的颂歌:还有人认为，本文主要谴责了一种把快乐建立在别人痛苦之上的自私自利的行为。你同意哪种观点?结合文章的内容说说你的理由。(3分)
《云雀》阅读 1.刚来时:叫得很好听，像唱歌一样。时间一长:叫声不比以前那么脆。越发哑了。每每黎明时:叫声很忧郁。当我们放飞它时:它的叫声很响亮(或欢快)。云雀的形象:追求自由，向往云天。2.同情或可怜。(1)听它唱得沙哑，以为它疲劳了。建议老人不要再逗弄它。(2)听它的叫声充满了忧郁，以为它饿了，为它添食。(3)在笼下捡起那抖落下的羽毛，深深地感到它的可怜了。(4)觉得它是向往云天后，偷偷地放飞了它。(后一问答对其中的三点即可得3分)3.(1)激动:云雀重获自由后显得兴奋、愉快(喜悦)(2)迷糊:弄不明白，弄不清楚。用在此处写出了我和妹妹对云雀的叫声充满了忧郁表示困惑。4.(围绕云雀重获自由后的喜悦、兴奋及对我和妹妹的感激，用第一人称来描写云雀的心理活动。)示例:我终于又可以亲近久违的云天，又可以自由自在地飞翔了。谢谢你们给了我逃脱牢笼重返云天的机会。5.(本题重点是品析动作描写--撞、碰、挤、盯及其作用)示例:这是对云雀的动作描写，写出了云雀在笼里的焦躁和痛苦，表现了它对自由和云天的渴望、向往。6.(同意哪一种观点都可，关键是结合文章内容说出理由。)示例一:从我和妹妹的角度谈善待生命、同情弱者。示例二:从云雀的角度谈对自由的渴望。示例三:从老头的角度谈对自私自利行为的谴责。