幼儿园语言教育活动中教师提问的方法和策略有什么不同

激发学生学习的兴趣和求知欲望　　
教师精心设计的新奇蕴疑的教学提问，可以激起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，使学生处于“愤”、“悱”则差的心理状态，激发学生的思维。孔子说巧尘：“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则罔，思而不学则殆”。课堂教学中，若没有提问，教学形式往往学生感到沉闷寂静，不利于激发学生的学习兴起，也不利于课堂气氛的活孙宽皮跃。　